当对专家的说法存在疑虑不想认同时，可能是因为信息理解偏差、个人经验不同、专家观点局限性、新研究成果未被纳入、自身知识储备影响等。 1. 信息理解偏差：有时专家表述的专业内容可能较复杂，导致理解有误。 2. 个人经验不同：每个人的经历和遭遇独特，可能与专家的普遍观点不契合。 3. 专家观点局限性：专家的知识也有其局限性和适用范围。 4. 新研究成果未被纳入：医学等领域发展迅速，新的研究可能改变既有观点。 5. 自身知识储备影响：自身知识不足或片面，可能影响对专家说法的判断。 总之，对专家说法有疑虑时，应保持理性和开放的态度，通过进一步学习、咨询专业人士等方式，综合判断以获取更准确的信息。

如果是真的对于学习没兴趣也学不好的话你可以试一下自己是不是在别的方面有长处，不过一些在[社会上基本的知识还是必须有的

这个你最好去医院做个检查看看胎儿的发育情况这样才能准确判断的

那是孩子没有兴趣啊，从培养兴趣做起吧

这个三句两句可说不清，孩子的具体表现您也没有说。其实孩子天生都是爱学习的，可能您认为的学习就是学校教的课本知识吧？其实孩子天生是一张白纸，所有的一切对他们来说都是学习，比如冬天是冷的，而夏天是热的，连这一样是学习。