爱学习和厌学孩子的家庭环境在学习氛围、教育方式、亲子沟通、家庭氛围和榜样作用等方面存在差异。 1. 学习氛围：爱学习孩子的家庭通常有安静、舒适的学习空间，有丰富的书籍和学习资源；厌学孩子的家庭可能缺乏这样的环境，学习空间嘈杂、混乱。 2. 教育方式：前者家庭多采用鼓励、引导式教育，尊重孩子的想法和选择；后者家庭可能存在过度严厉或溺爱等不当教育方式。 3. 亲子沟通：爱学习孩子的家庭亲子沟通良好，家长倾听孩子的心声，给予情感支持；厌学孩子的家庭可能沟通较少，孩子的情绪得不到及时疏导。 4. 家庭氛围：前者家庭氛围和谐、温馨，充满积极向上的能量；后者家庭可能经常有争吵、矛盾，影响孩子的情绪和学习状态。 5. 榜样作用：爱学习孩子的家长往往以身作则，热爱学习和自我提升；厌学孩子的家长可能缺乏学习意识，没有给孩子树立好的榜样。 家庭环境对孩子的学习态度有重要影响。营造良好的家庭环境，注重学习氛围、教育方式、亲子沟通等方面，有助于培养孩子的学习兴趣和积极性。家长应重视家庭环境的塑造，为孩子的学习和成长创造有利条件。