病情分析： 　　您好，特发性言语发育障碍孩童在学前阶段可无明显的心思情绪反常，仍然活泼、愉快，上学后因为言语交流艰难，小孩常出现焦虑、郁闷、退缩、违拗等行为问题。该类孩童常学习艰难，主要是阅览、理解和核算艰难。这对于学龄期的孩子学习影响是比较严重的。常常致使升学机会渺茫，并有暴力倾向;容易得精神性的疾病及心胸狭隘，不能够忍耐波折，心里极其脆弱;容易受到社会歧视，致使缺少朋友，缺少沟通，很难习惯社会;易出现神经性合并症，如痴呆，脑瘫，语痴……种种症状对往后孩子的成长影响是非常大的，有必要让孩子得到及时治疗。 　　指导意见： 　　建议及时到医院咨询治疗，注意孩子饮食问题，平时多注意孩子健康！

你好，通常每个宝宝开端说话的时刻都是不一样的有早有晚，说话的时刻一般区别比较大了，早的仈勼个月就开端说了，晚的一岁半左右才开端说。假如太晚了就要留意孩子发育迟缓的问题了。言语开展迟缓不单纯是指孩子说话迟，而是随同其他问题出现的，如颅脑损害、智力落后、听觉妨碍或聋、心情困惑及呼吸器官、发声器官的运动机能妨碍等。还有什么疑问，欢迎咨询我们！

你好，依照中国传统观念，胖乎乎的孩子会被认为是较健康的。很多有宝宝的家长都会不自觉地将自己宝宝的身体、体重等发育状况与邻居、同事家同月龄的宝宝做对比，假如体重和身高都高于其他宝宝，就觉得宝宝很健康;相反，则会产生些自卑甚至惊慌，并开始反省自己在喂养方面是不是有疑问。发育迟缓对于孩子影响十分巨大，应该及时治疗！