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回答1
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巩雪 医师
山东省中西医结合医院
三级甲等
心血管内科
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孩子在幼儿园学习期间，家长与老师就学习问题进行沟通是较为常见的，其原因包括了解孩子表现、促进家园共育、制定个性化教育计划、解决学习困难、增强教育一致性等。 1.了解孩子表现：家长可通过与老师沟通，清楚知晓孩子在园的学习态度、参与度和进步情况。 2.促进家园共育：共同努力为孩子创造更有利的学习环境，提升教育效果。 3.制定个性化教育计划：根据孩子特点，老师和家长共同制定适合孩子的发展规划。 4.解决学习困难：及时发现孩子在学习中遇到的问题，共同寻找解决办法。 5.增强教育一致性：确保家庭和幼儿园的教育理念、方法保持一致，避免孩子产生困惑。 总之，家长与老师就孩子在幼儿园的学习问题进行沟通是非常必要且有益的，有助于孩子更好地成长和发展。
2024-10-08 03:38
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就医问药
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什么是儿童学习障碍? 儿童学习障碍(learning disabilities，LD)是一组异质性综合征，指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍，推测是中枢神经系统的某种功能障碍所致。这类儿童不存在感觉器官和运动能力的缺陷，学习困难亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致。ICD-10和DSM-Ⅲ将其归属于特殊性发育障碍范畴。 查看全文»
