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回答1
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张占修 主任医师
邢台市人民医院
三级甲等
关节骨科
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判断婴儿智力是否正常，可从大运动、精细动作、适应能力、语言能力和社交行为等方面观察，如抬头、抓握、对环境的反应、发声、与人互动等。 1.大运动：观察婴儿是否能按时完成抬头、翻身、坐立、爬行、站立和行走等动作。比如 3 个月会抬头，6 个月能独坐。 2.精细动作：注意婴儿手部动作的发展，像 3 个月时会握拳，5 个月能主动抓握物品。 3.适应能力：看婴儿对新环境、新事物的适应速度，比如能否迅速对声音、光线等做出反应。 4.语言能力：留意婴儿发声的情况，几个月开始咿呀学语，能否理解简单的指令。 5.社交行为：观察婴儿与人的眼神交流、微笑、认生等表现。 总之，婴儿的智力发展是一个逐渐的过程，如果在某些方面明显滞后，应及时咨询医生进行专业评估。家长要多陪伴、观察孩子，为其提供良好的成长环境。
2024-11-29 04:50
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什么是智能障碍? 人的智能有高低之分，这是因为个体的遗传素质和后天的教育环境与社会实践不同的结果。遗传赋予个体智能发展的潜在可能性，但智能的实际发展和有效地发挥则依赖于个体的教育与学习，依赖于个体的主观努力与实践。由于先天禀赋的差异，所以有些个体从小就表现出优异的智慧，的些被称为“神童”。如果个体有健全的遗传素质，但没有学习和训练，或者处于环境剥夺的情况之下，那么，智能就不能得到实际的发展。有些即使幼年被视为“神童”后来却未见预期的发展，或许就是这个缘故。智能障碍(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和适应行为方面发生存在实质性限制的一种障碍。主要表现在概念、社交和应用的适应能力方面(美国AAMR2002年智能障碍定义)。 查看全文»
