21 岁男性因高考情感失利和复读学习压力，对音乐产生过度敏感和困扰。这可能与心理应激、情绪调节障碍、注意力分散、神经疲劳以及环境刺激等有关。 1.心理应激：高考情感挫折带来心理创伤，导致对音乐的异常反应。可通过心理咨询，如认知行为疗法，帮助调整认知，减轻心理负担。 2.情绪调节障碍：无法有效应对负面情绪，使得音乐成为情绪触发点。学习情绪管理技巧，如深呼吸、冥想等，有助于稳定情绪。 3.注意力分散：学习压力大，难以集中注意力，易受外界音乐干扰。尝试专注力训练，如设定专注时间逐步增加来改善。 4.神经疲劳：长期紧张学习使大脑神经疲劳，对刺激更敏感。保证充足睡眠、适当运动，促进神经恢复。 5.环境刺激：周围音乐环境难以避免，可使用耳塞、降噪耳机等减少外界声音干扰。 综合采取上述方法，逐步调整心态和行为，有望摆脱音乐带来的困扰，恢复正常生活和学习状态。

21 岁男生因高考情感失利复读，对音乐产生过度敏感反应，影响学习和生活。恢复需从心理调节、环境改变、注意力转移、适度运动、规律作息等方面着手。 1.心理调节：学会正视情感问题，通过倾诉、写日记等方式释放压力，也可寻求专业心理咨询帮助。 2.环境改变：尽量避免处于充满音乐的环境，如减少在校园公共区域停留时间。 3.注意力转移：培养新的兴趣爱好，如阅读、绘画等，将注意力从音乐上转移。 4.适度运动：进行适量的有氧运动，如慢跑、游泳，促进身体分泌内啡肽，改善心情。 5.规律作息：保持充足睡眠，有助于稳定情绪和提高心理承受能力。 通过以上综合措施，逐步调整心态和生活方式，相信能够逐渐摆脱音乐带来的困扰，重新找回积极的生活状态。