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回答1
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李永涛 主治医师
滕州市中心人民医院
三级甲等
神经外科
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您好，提高学习效率依赖于课前预习，上课认真听讲，课后复习，建议平时多跟老师聊天，课后整理错题集，明确知识薄弱的地方，平时虚心向同学请教问题，不要不懂装懂，认真学习课外知识，多多阅读各类书籍。另外在学习时一定要保证，周围的安静，最好有一个闹钟，定一个时间段，在这个时间段完成作业，会有一个更好的效率
2018-07-24 17:28
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回答2
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任立存 主治医师
重庆渝都生殖医院
其他
内科
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合理的分配时间.如果你想记忆一些东西应该是选择3点到5点,晚上8点到10点.早上起来在重新想一遍.如果是学习做题（礼节性）的话,选择其他时间,选择一天多课的形式.不要一天全学一个科目~这样不容易记忆.反而学一会休息一下,在学另一颗效果会更好~
2016-06-28 04:52
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回答3
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张俊相 住院医师
威县妇女儿童医院
二级甲等
外科
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这位朋友您好，应该合理安排时间，有计划的去学习，什么时间该做什么都应该有明确的安排，只有这样才能起到事半功倍的效果。如有什么不明白的，欢迎您再次提问，我们会对您的问题密切关注。
2016-06-28 04:58
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回答4
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崔立静 医师
中原油田医疗卫生服务中心光明医院
一级
内科
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听孩子的想法，给他讲道理，不要急躁，要有耐心
2016-06-28 05:05
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回答5
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张建国 医师
家庭医生在线合作医院
其他
中医科
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让孩子感受到你的爱，就是最好的教育
2016-06-28 05:13
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回答6
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杨东银 医师
安都卫生院
一级
内科
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路过。。。。。。。。。。
2016-06-28 05:20
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针对上述提问，推荐就医问药相关内容，希望帮助您更好解决问题
什么是儿童学习障碍? 儿童学习障碍(learning disabilities，LD)是一组异质性综合征，指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍，推测是中枢神经系统的某种功能障碍所致。这类儿童不存在感觉器官和运动能力的缺陷，学习困难亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致。ICD-10和DSM-Ⅲ将其归属于特殊性发育障碍范畴。 查看全文»
