由于小儿脑瘫是脑损伤的结果，因此，除了以运动障碍为主要症状外，有些患儿还可能出现脑损伤所导致的其他障碍，称之为并发症或伴发障碍。。脑瘫是一个比较严重的疾病。脑瘫是指由于出生前、出生时、婴儿早期的某些原因造成的非进行性脑损伤所致的综合症，所以在所有的脑瘫儿童中，智力正常的孩子约有由于小儿脑瘫是脑损伤的结果，因此，除了以运动障碍为主要症状外，有些患儿还可能出现脑损伤所导致的其他障碍，称之为并发症或伴发障碍。。/4，智力轻度、中度不足的约占由于小儿脑瘫是脑损伤的结果，因此，除了以运动障碍为主要症状外，有些患儿还可能出现脑损伤所导致的其他障碍，称之为并发症或伴发障碍。。/2，重度智力不足的约占有一席之地。根据患儿的病型分类，选择适当的康复训练方法。必须强调的是，在家长对患儿进行家庭康复训练之前，应该让患儿去医院进行彻底的检查，充分掌握患儿病情的基本情况，如果发现患儿的某个关节出现脱臼现象或其他不适于康复治疗的病变，不要贸然施行这些康复训练动作，以免对患儿造成损伤。治疗脑瘫的方法包括药物治疗，高压氧治疗，外科治疗也就是手术矫正治疗，治疗小儿脑瘫还可以通过康复训练。另外治疗小儿脑瘫需要纠正运动障碍和异常姿势、恢复正常运动发育为主，应采用理疗、体疗、手术疗法等多种措施进行矫治和训练。而对于运动异常应采取综合措施进行治疗。

　脑瘫患儿的听觉障碍是指变聋(失聪)、部分听力丧失。听力是语言发育的关键，只有能听见、听懂语言，才能学习和使用语言。以往不少患儿早期的听力障碍不容易被发现。现在，通过听力行为反应检查，即使不会讲话的小儿也可以做出早期诊断了。脑瘫患者这身体上或多或少都有一些与常人不一样的地方，这是肌张力低下的症状，通常在幼儿一个月时即可见到。如果持续4个月以上，则可诊断为重症脑损伤，智力低下或肌肉系统疾病。脑瘫患儿的运动能力往往低于同龄正常孩子，自我运动能力差。损害轻的患儿只表现手脚运动不灵活，协调能力差，严重的孩子表现为不会翻身、不会坐、不能爬、不能独立的站。针对这些问题，可以通过综合性治疗方法搭配治疗。患儿的康复是一个长期的、艰苦的过程，除医疗药物治疗外，还应专职给予特殊康复训练。祝宝宝健康

此病例为小脑蚯蚓部性共济失调，属于脑瘫。小脑蚯蚓部病变引起的共济失调又称姿势性小脑共济失调，或躯干性共济失调。它主要表现为行走、站立、坐位时的平衡障碍、躯干共济失调及语言障碍，患者不能坐稳，而四肢的协调运动往往正常。患者向前或向后倾倒是小脑蚯蚓部疾患特点。针对你提出的“小儿脑瘫是怎么引起的”这个问题给出了以下建议：小脑型共济失调患者站和走时的主要问题有：骨盆在双下肢上不稳定；在适当地伸髋站着时平衡有困难，原因是他们倾向于轻屈髋、屈膝、躯干前倾而使体重后倾地站着；步行时由于骨盆侧向不稳定，为免跌到而加宽步行的支承面积。对这类患者，整个站立期必须在适当的位置和排列上对髋伸肌和外展肌的控制，伸髋时他必须感知骨盆在站直的双下肢上运动。

脑瘫的肢体障碍会导致身体不稳定的摇晃。当小儿试图平衡自己、走路或用手做某些动作时，会出现摇晃，由于摇晃，小儿学习站立、行走或伸手取物常常需要花很长时间。脑瘫患者的运动能力低于同年龄的正常孩子，运动自我控制能力差，障碍程度轻的只是手、脚动作稍显得不灵活或笨拙，严重的则双手不会抓东西，双脚不会行走，有的甚至不会翻身，不会坐起，不会站立，不会正常的咀嚼和吞咽。小儿脑瘫患者神经系统还处于发育阶段，给予一些促进脑组织发育，促进脑代谢的药物，可以改善患者脑功能，提高智力水平及运动功能。建议这样的情况的话，可以考虑进行一定的康复训练，对于这样的情况还是必要的。

有先天的原因有生产的原因有喂养的原因还有一些意外都可能造成