早期症状：　　太闹人：易激惹、持续哭闹、睡眠不安等。太安静：对外界不理不睬，过分安静。　　太难喂：吸吮困难，呕吐频繁。　　太难带：护理困难，肢体僵硬，翻动如滚木样。　　太难看：握拳头、“飞机手”、“芭蕾脚”等。脑瘫婴儿在各方面的发育都比同龄正常儿童差。如“全身发软、无力或四肢发紧；易惊、角弓反张、少动或过多乱动；喂奶时出现吸吮无力、吞咽困难或经常呛、噎、吐奶；婴儿的嘴不能很好地闭合，哭声微弱或阵阵尖叫；2-3个月时，还不会笑、抬头，持续哭闹，手指紧握，不会张开；4-5个月还不会翻身；8个月还不会坐，甚至不会抓、握，也不会把手放到嘴边。另外，智力发育也落后于同龄正常儿。　　异常的动作或姿势有：流口水、颤抖；在学站时、两腿并拢，双脚总是脚尖着地，有的甚至出现交叉，呈剪刀型；肢体运动不协调，不对称，头不能保持正中位置等，这些都是脑瘫患儿常见的动作或姿势。　　总之，根据脑瘫儿童与正常儿童的各种不同姿势，结合母亲在怀孕时及产时的高危因素，便可早期发现，并应尽早去医院神经科检查，以明确诊断，进行早期的治疗

(1)小儿出生不久常少哭,少动,哭声低弱,过分安静.或多哭,易激惹,易惊吓或反复出现肉跳.　　(2)生后喂哺困难,如吸吮无力,吞咽困难,口腔闭合不佳.　　(3)动作不协调,不对称,随意运动很少.　　(4)经常出现肌张力异常,姿势和动作模式异常.　脑瘫的表现可以分为多个类型.　　1.痉挛型小孩以四肢僵硬为主要表现.　　2.手足徐动型四肢和头部出现不自主的无意识动作,做有目的的动作时,全身不自主动作增多,如面部出现"挤眉弄眼",说话及吞咽困难,常伴有流口水等.　　3.共济失调型以四肢肌肉无力,不能保持身体平衡,步态不稳,不能完成用手指指鼻等精细动作为特征.单纯性共济失调较少见.共济失调也可与手足徐动联系在一起.患儿常常无法保持一个固定姿势,当站立时,为了维持站立姿势不得不进行频繁调整.学走路时间晚于正常儿童.当行走时为了获得较稳定的平衡,双脚左右距离较宽,步态蹒跚,方向性差.

你好!根据你的叙述是脑瘫，你可以坚持家庭康复训练，注意以下几点：　　保持正确姿态，当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时，可以系统开始语言训练，交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致，如果位置过高会使患儿全身过度伸展不利于发音。　　增加说话和活动的量，父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心，应利用各种机会跟患儿说话；做游戏时与患儿一起已经进行呼吸和发声训练，寓教于乐引起患儿对训练的兴趣。　　鼓励患儿说话，应多表扬鼓励患儿发声的积极性，帮助患儿树立说话的信心；当患儿发声时要立即回应多启发他表达想说的话，千万不要批评和指责患儿。　　教育要持之以恒，语言的矫治和训练是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力只有持之以恒才能有所收获，才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。　　对患儿不过分保护，不怜悯不放弃，不与其他孩子作比较，多鼓励患儿中心参加游戏和活动。

脑性瘫痪(cerebralpalsy),又称大脑性瘫痪,脑瘫.脑瘫是指出生前,出生时或出生后的一个月内,由于大脑尚未发育成熟脑瘫的表现可以分为多个类型.　　1.痉挛型小孩以四肢僵硬为主要表现.　　2.手足徐动型四肢和头部出现不自主的无意识动作,做有目的的动作时,全身不自主动作增多,如面部出现"挤眉弄眼",说话及吞咽困难,常伴有流口水等.　　3.共济失调型以四肢肌肉无力,不能保持身体平衡,步态不稳,不能完成用手指指鼻等精细动作为特征.单纯性共济失调较少见.共济失调也可与手足徐动联系在一起.患儿常常无法保持一个固定姿势,当站立时,为了维持站立姿势不得不进行频繁调整.学走路时间晚于正常儿童.当行走时为了获得较稳定的平衡,双脚左右距离较宽,步态蹒跚,方向性差.

亲,不知道你当地有没有这种保健的理疗室.是厂家的免费体验馆.我在北京,我家娃也是早产32W+3出生,出生时只有1080g的体重.孩子在医院住了二十七天.我母亲在北京一直去这家的体验馆有一年多的时间,从中也了解了不少产品的疗效(当然,这是从一起去的朋友亲身经历的结果看到的.)母亲的自身情况也得到了良好的改善,我们就自已买了一套.后来娃回来后,我们常用那东西给娃用,现在她很聪明.我建议你也给你家娃用用.他们那里就是有癫痫、有家族风湿不能走路的都治好了，但就是要做好久才行，至少要一年的时间。我觉得，大人都那么多年的病都见效了，孩子应该会更快些。如果你需要就到我小树给我留言，我帮你联系下。不要担务了娃。。。