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紧张时写字发抖且无法克服,如何改善?

儿童学习障碍

现在挺困惑的,不知道为什么我在紧张的时候写字会发抖,还有拿茶杯在做这个之前我都会去关注他我不想发抖不想让别人看到越想他就越会那样子有2个多月了,搞的我现在真的很烦天天都会去想这些事情我已经克服了但是我就是会想下一次会不会继续这样所以导致恶性循环也会怀疑自己弄的没有信心做什么事都会联想到这个我希望我能够自信点。回到正确的轨道上来,希望医生能够帮助到我谢谢

  • 回答2

    我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价

    常诚 主任医师

    江苏省中医院

    三级甲等

    神经内科

    紧张时写字发抖且难以克服,可能由心理因素、神经功能失调、甲状腺功能异常、特发性震颤、脑部疾病等引起。 1.心理因素:过度紧张、焦虑等情绪可能导致肌肉紧张和颤抖。应通过心理调节,如深呼吸、冥想、放松训练等来缓解。 2.神经功能失调:神经功能紊乱可能影响肌肉控制。可适当补充维生素 B 族,如维生素 B1、B6、B12,以营养神经。 3.甲状腺功能异常:甲亢等甲状腺疾病可能导致手抖。需进行甲状腺功能检查,确诊后可使用甲巯咪唑、丙硫氧嘧啶等药物治疗。 4.特发性震颤:病因不明,多有家族史。症状较轻时无需治疗,严重时可使用普萘洛尔等药物。 5.脑部疾病:如帕金森病、脑血管病等。需进行脑部影像学检查,明确诊断后对症治疗。 总之,出现紧张时写字发抖的情况,应先调整心态,若症状持续不缓解或加重,需及时就医,进行相关检查,明确病因后采取针对性治疗。同时,要保持良好的生活习惯和心态。

    2025-03-24 14:19
  • 回答1

    我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价

    申兰阔 医师

    家庭医生在线合作医院

    其他

    全科

    根据你的情况主要是心绪不定的关系,才会静不下心来学习的、紧张的时候要深呼吸来缓解,建议可以吃点不心气,安神的药物来治疗,学习能力训练,学习能力训练是建立在心理学和教育学基础上的特定训练项目。通过计算机软件或医师一对一的训练,从注意力、记忆力、运动能力、听觉分辨、视-动统合、阅读写作、数学计算、概念理解、逻辑推理等方面使孩子能力得到提高,克服自身的学习障碍。要注意训练的针对性、系统性、连续性。脑功能生物反馈治疗  生物反馈是一种行为学习过程,通过反复训练,坚持练习,达到改善注意和自我行为控制的目的。主要用于注意缺陷明显的儿童。

    2016-01-22 03:30
就医问药

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什么是儿童学习障碍?   儿童学习障碍(learning disabilities,LD)是一组异质性综合征,指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍,推测是中枢神经系统的某种功能障碍所致。这类儿童不存在感觉器官和运动能力的缺陷,学习困难亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致。ICD-10和DSM-Ⅲ将其归属于特殊性发育障碍范畴。 查看全文»

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