孩子口吃可通过语言训练、心理疏导、家庭支持、药物辅助及就医治疗等改善。 1.语言训练：家长可以引导孩子放慢说话速度，清晰发音，多进行朗读、背诵等练习。 2.心理疏导：帮助孩子减轻心理压力，增强自信心，避免因紧张焦虑加重口吃。 3.家庭支持：营造轻松的语言环境，耐心倾听孩子说话，不打断、不批评。 4.药物辅助：在医生指导下，可使用氟哌啶醇、利培酮等药物，但需注意药物可能的副作用。 5.就医治疗：及时带孩子到正规医院的康复科或儿童心理科就诊，接受专业评估和治疗。 总之，改善孩子口吃需要家长和孩子共同努力，坚持长期的训练和治疗，才能取得较好的效果。

首先，必须让孩子学会腹式呼吸，而且尽量将呼吸的时间延长，深呼吸的训练可以帮助完成这点。训练时，让孩子全身放松后，鼻子吸一口气。吸气时腹部用力向外凸出，要尽自己的能力吸气，但也不要吸得难受，然后缓慢地用口将气呼出。与普通深呼吸不同的是，这种训练要求在呼气时说话。开始时，每次呼气时说一个单词或者一个数字，然后慢慢过渡到一个短句或一串数字。常做此训练，对改善口吃有帮助。　　另外，一边做有节奏的动作一边唱儿歌，可以提高孩子言语的流畅度，例如玩拍手谣，一边拍手一边唱“你拍一，我拍一，一心一意动脑筋”；还可以教孩子背诵朗朗上口的古诗如“离离原上草，一岁一枯荣”；唱一些简单易懂的歌如“我在马路边，捡到一分钱”；等等。一开始，父母可以和孩子一起读或唱，然后渐渐减小声音，以孩子为主，大人轻哼即可。孩子越说越流畅时，大人只要刚开始一起轻哼，随后便可停下。到最后，可以让孩子独立说、唱。