古炽明 副主任医师
擅长:泌尿系肿瘤、泌尿系结石、前列腺疾病的微创腔镜诊治....[详情]
老李是整个训练室中,恢复得较好的中风(脑卒中)病人。他不需要护工或家属帮忙,自己就可以从病房走到训练室来,还不用拐杖。
但只要细心一看,就会发现,他每一步都走得小心翼翼,极力保持身体的笔直,减少晃动。右侧身子显得有点僵硬,跟机器人似的。就连坐下后,也坐得特端正,不敢乱动。
老李之所以把自己变成“机器人”一般,是因为怕摔倒。他总觉得自己不够稳,无论坐、站,还是走路,感觉只要有人碰一下,他就会摔倒。
其实他的担心并非毫无道理。
人之所以会摔倒,最根本的原因是失去了平衡。而中风后,病人平衡功能的确会变得较差,需要经过一定的训练才能恢复过来。
平衡分三级,坐站各不同
一个人的平衡功能好不好,在临床上,常用三级平衡检测法进行评估,级别越高,功能越好。
当一个人不需要任何依靠,自己能坐着(或站着),那就达到I级平衡了。当他坐着(或站着)时,能自己慢慢地将身体向前后左右倾斜,并慢慢回到原位,就达到了Ⅱ级平衡。若是他坐着(或站着)时,轻推一下,他能不倒,那就达到了最高级的Ⅲ级平衡。
这种检查方法简单,易操作,但要注意保护病人。因为检查只是想了解他的平衡功能情况,并不能真的让他摔倒。
另外,应该在坐着和站着时分别检测,其结果分别是坐位平衡功能和站立平衡功能。两者一般不处于同一等级,而且坐位平衡和站立平衡的功能训练也是分开的。也就是说,想要提高坐位平衡,就必须在坐位的情况下进行训练;而提高站立平衡,则得在站立情况下训练。
坐稳,训练与生活结合
所谓坐位平衡,也就是“坐稳”。
看似很简单,然而中风后,若病人平衡功能较差,在实际生活中想要坐稳,还是不时会遇到不少挑战的。
比方说,病人想伸手拿离自己一臂远的水杯,但由于他坐位平衡功能较差,此时,说不定身子刚刚倾斜一下,就直接倾倒了。又比方说,病人有个调皮的小孙子,经常突然一下就扑到爷爷怀里,但由于病人坐位平衡功能较差,小孙子就直接将爷爷扑倒了。
久而久之,病人就成了一个贴着“请勿触碰”标签的“瓷娃娃”,自己不敢动,别人也不敢碰的人了,对生活影响极大。
而想要提高坐位平衡功能,必须进行相应的训练。
训练前,应对病人进行平衡功能的评估,也就是前面提到的三级平衡检测。然后根据病人的平衡功能水平,为其设计需要尽最大努力、刚好能做到的运动,而且最好是在实际生活中用得着的(如下面提到的伸手拿东西等)。
例如,连I级平衡都达不到的病人,就得先让他在身体端正的情况下能坐稳。
等病人坐稳了,可尝试让病人双手放在腿上,转身(身体和头都要转动)向后看。可以给一个具体目标,比方说身后的门或窗,甚至是人。看到目标后,再慢慢将身体转回,然后再从另一个方向转身向后看。要注意提醒病人,身体不要向后靠。
另外,一些更实际的运动,如在病人的前斜方一臂远处放一物品(随着病人能力的提高,可逐渐放到更远的位置),让病人伸手去拿,拿到后重新坐端正。
随着病人平衡功能的提高,可以尝试推病人,让他努力保持平衡,不倒下。当病人能在这种情况下依然保持平衡,那么其坐位平衡功能可谓“功德圆满”了。
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让患腿也承担重量
虽然坐位平衡和站立平衡必须分别训练,但两者的训练方式还是非常相似的。
一开始当然是要站稳,而且必须身体端正、笔直地站稳,尤其是臀部不能撅起来,膝盖要伸直,两条腿都得承担身体的重量,切不可把身体偏向没有患病的一侧。
病人站稳后,可让他试着抬头看天花板,或者转身向后看(和坐位平衡训练时一样)。当病人能自如地完成动作时,让他一侧腿向前迈一步,前后脚站立时,再做同样的动作。
训练也可以在墙壁前进行。病人站在墙前,背对墙壁,脚跟离墙根约一只脚长。先让病人的臀部靠墙,然后再慢慢离开墙壁,自己站直。
另外,给病人递一物品,约至其一臂远,让他来拿,也是一种训练。
到最后,当然也是冲着Ⅲ级平衡,在被推或拉的情况下,让病人依然站立不倒。
无论是坐位平衡还是站立平衡,训练时,家属或治疗师可以在旁边(不要太近,要留给病人足够的活动空间)保护病人,以防病人自己控制不住时倒下。
Tips:
病人坐、站平衡功能达Ⅲ级后,若还是觉得不够稳,不妨玩玩抛球。即一人站其对面,将一足球大小的软球(硬的怕砸伤)向其抛去,让其伸手接球。两人可来回互抛。此训练既有一定的趣味性,又对提高平衡功能有益。
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夹板固定,放心负重
膝关节附近肌肉力量不够,是造成病人无法尽早站起来的原因之一。为此,不妨让其站立时,在患侧膝关节戴上夹板,使病人既可用患腿负重,又不担心膝关节无力而弯曲。
这种膝关节的夹板,有的由帆布和支撑条制成,但其支撑作用稍差;也有的完全使用板材制造,比较坚固,支撑作用自然更强。
在这种夹板的帮助下,病人可以站立,用患腿负重,还可用健腿练习向前迈步、侧行等动作。
另外,对于有患侧忽略的病人(即总会忽略患病一侧,如看不到站在患侧的人,不会主动使用患侧肢体等),夹板还可以提醒其患腿的存在,并感觉到自己在使用患腿负重。
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向后看
坐位或站位,病人转身(身体和头都要转动)向后看。可以给一个具体目标,比方说身后的门或窗,甚至是人。看到目标后,再慢慢将身体转回,然后再从另一个方向转身向后看。注意提醒病人,身体不要向后靠。
伸手取物
坐位或站位,给病人递一物品,约至其一臂远,或将物品放在地上,让他拿。
离墙
站在墙前,背对墙壁,脚跟离墙根约一只脚长。先让病人的臀部靠墙,然后再慢慢离开墙壁,自己站直。
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(责任编辑:常虹 )
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