古炽明 副主任医师
擅长:泌尿系肿瘤、泌尿系结石、前列腺疾病的微创腔镜诊治....[详情]
好奇心:观察孩子是否有执着精神, 是否经常有很多问题,是否提出的问题逻辑性很强并喜欢刨根问底,是否有敏锐的观察力,以及是否要求更快的学习。
记忆力:观察孩子记忆力是否很好,是否能记住大量的,不同的信息,是否有广泛、变化的兴趣。
高级思维能力:观察孩子是否有较强的探索和解决问题的能力,是否具有对复杂的概念的理解能力,是否有分析事物关系的能力,是否能进行抽象和归纳,是否能提出创造性的相关方案,还有是否有很强的进行批评和自我批评性思维的能力。
语言能力:观察孩子的语言表达水平,看他是否很早就能准确使用复杂的词汇,是否很小的时候就能生动详尽地重述故事和事件。
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早熟情况:观察孩子是否在身体、智力方面早熟,较早地学会走路、谈话和阅读,是否在某个方面(如音乐)表现出特别的兴趣或潜力。
注意力:观察孩子是否比同龄人更能专心致志,能更长时间地集中注意力,是否始终坚持行为方向和目标,是否经常能高度集中精力。
社交成熟情况:观察孩子是否倾向于跟大孩子和成人交往,还有是否他的社会交往情况比你预期的要成熟。
幽默感:观察孩子是否有很强的幽默感,是否比他的小朋友更有洞察力,是否能体会某个情景中很微妙的幽默。
在你因为孩子的确是天才而兴奋的同时,要记住天才孩子也有他们的问题。他们有可能觉得自己与众不同,从而导致孩子产生闭塞感、孤独感、缺乏正常的社会交往。如果不切实际地施加压力,他们会难以接受自己缺点和问题,会对成功不切实际地期望过高,而对失败又会反应过于强烈。
此外,有时父母也很容易给孩子施加一些压力,过份期望孩子的成功与进步,过于重视学业,而忽视孩子生活中的其他方面。有时父母也很容易忘记,情感发展与智力发展并不总是同步的。一个9岁的天才孩子可能在代数课上表现出色,但在操场上玩时仍是一个9岁孩子。
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(责任编辑:方徽雯 )
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