考研备考生因压力大出现焦虑、爱生气、烦躁、不好沟通、乳房胀等症状，可能是由心理因素、激素变化、睡眠不足、饮食不规律、缺乏运动等引起。 1.心理因素：长期的学习压力和紧张情绪，可能导致心理失衡，引发焦虑、烦躁等不良情绪。可通过心理疏导，如与家人朋友倾诉、进行冥想放松等方式缓解。 2.激素变化：学习紧张可能影响内分泌系统，导致激素水平波动，从而出现乳房胀等症状。规律作息有助于稳定激素水平。 3.睡眠不足：备考期间可能睡眠时长不足或质量不佳，影响身体和大脑的恢复，加重不良情绪。应保证每天 7 - 8 小时的充足睡眠。 4.饮食不规律：营养摄入不均衡或不按时就餐，可能影响身体机能和情绪状态。要保持规律、健康的饮食。 5.缺乏运动：长时间坐着学习，缺乏运动，身体代谢减缓，也会影响身心健康。适当进行运动，如散步、慢跑等。 考研备考生出现这些症状是多种因素综合作用的结果。若症状持续不缓解或加重，应及时就医，在医生的指导下进行调理和治疗。

焦虑，是一种不愉快的经验，使人全身不舒服，不高兴，害怕，紧张，恐惧，甚至绝望，焦虑可发生在任何人身上，在身体方面，会出现乳房胀痛，疲倦易懶等現象，心理调节很重要，如果已经患有焦虑症，还需要结合一定的药物治疗。焦虑症是一种心理障碍，患者并没有身体上的疾病，因此，轻度焦虑症患者进行心理治疗，尽量让她放松，不要太紧张，她的这些症状就能消失。

心理分析：焦虑症，又称为焦虑性神经症，是神经症这一大类疾病中最常见的一种，以焦虑情绪体验为主要特征。可分为慢性焦虑（广泛性焦虑）和急性焦虑发作（惊恐障碍）两种形式。主要表现为：无明确客观对象的紧张担心，坐立不安，还有植物神经症状（心悸、手抖、出汗、尿频等）。注意区分正常的焦虑情绪，如焦虑严重程度与客观事实或处境明显不符，或持续时间过长，则可能为病理性的焦虑。心理指导：焦虑症是神经症中相对治疗效果较好，预后较好的疾病。通常采用心理治疗和药物治疗。心理治疗是指临床医师通过言语或非言语沟通，建立起良好的医患关系，应用有关心理学和医学的专业知识，引导和帮助患者改变行为习惯、认知应对方式等。药物治疗是治标，心理治疗是治本，两者缺一不可。