孩子出现过度依赖、学习成绩差的情况，不一定就是智力低下，可能与家庭教育、心理因素、注意力缺陷多动障碍、智力发育迟缓等有关。要确定是否智力低下，需要综合多种评估方法，并根据具体情况选择合适的治疗方式。 1. 评估方法：可以通过专业的智力测试，如韦氏儿童智力量表等进行评估。还需结合孩子的日常表现、学习能力、社交能力等多方面综合判断。 2. 家庭教育：家长过度包办可能导致孩子缺乏自理能力。应培养孩子的独立性，给予适当的引导和鼓励。 3. 心理因素：孩子可能存在压力、焦虑等心理问题，影响学习和生活表现。可通过心理咨询和心理治疗来改善。 4. 注意力缺陷多动障碍：表现为注意力不集中、多动、冲动等，影响学习成绩。治疗包括药物治疗，如哌甲酯、托莫西汀等，以及行为治疗。 5. 智力发育迟缓：如果确诊为智力发育迟缓，需要进行康复训练，包括认知训练、语言训练、社交技能训练等。 总之，对于孩子的这种情况，家长应重视并及时带孩子到正规医院的儿童保健科或神经内科就诊，明确原因，采取针对性的措施，帮助孩子健康成长。

你好，从表现来看这是脑瘫，也就是说脑发育不全，所以必须要带孩子去医院检查一下，需要做头颅核磁共振和脑电图，如果真的是大脑发育不全，那就麻烦了，也没有特效的治疗办法，

多肽复合冲剂治疗小儿脑瘫临床观察：目的：观察多肽复合冲剂对脑瘫患儿的疗效。方法：选择临床确诊的脑瘫患儿48例,随机分为治疗组和对照组,两组均予功能康复训练,治疗组在此基础上加用多肽复合冲剂。采用WeeFIM量表进行疗效综合评定,并比较两组疗效。结果：治疗组疗总有效率为91.7%,明显高于对照组(41.6%)(P0.05)。结论：在功能康复训练的基础上,加用多肽复合冲剂可明显改善脑瘫患儿临床症状、体征及智能。多肽复合冲剂治疗小儿脑瘫临床观察：目的：观察多肽复合冲剂对脑瘫患儿的疗效。方法：选择临床确诊的脑瘫患儿48例,随机分为治疗组和对照组,两组均予功能康复训练,治疗组在此基础上加用多肽复合冲剂。采用WeeFIM量表进行疗效综合评定,并比较两组疗效。结果：治疗组疗总有效率为91.7%,明显高于对照组(41.6%)(P0.05)。结论：在功能康复训练的基础上,加用多肽复合冲剂可明显改善脑瘫患儿临床症状、体征及智能。

孩子是脑发育不良，精神发育迟滞用中药龟-龙-脑-康修复损伤脑细胞，含有丰富的神经营养因子、小分子多肽、多种氨基酸，这些有效成分可直接作用于脑细胞，具有促进蛋白质合成抗脑皮质缺氧、改善脑能量代谢、加速脑血液循环，。对促进孩子脑发育效果很理想，孩子会好起来的孩子现在发脾气吗？注意力集中吗？有需要可直接咨询