入学
我的孩子今天6月才6岁,是男孩,我不知道该不该让他上一年级,按说这孩子脑子也不笨,我俩都是当老师的,平日里,给他买了很多书,有故事书,发展智力的等等,接受能力还可以,今年上幼儿园大班,在幼儿园,老师教的字,还有算术题,都能做对,每次我检查,有时只错一两道题,那是因为粗心,性格方面,也不个性格内向的孩子,有时还挺调皮.请教专家予以解答.今天9月该不该上一年级.还是应该继续上学前班,再提高一下好呢.
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回答1
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张俊相 住院医师
威县妇女儿童医院
二级甲等
外科
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光语文数学试卷费吗
2016-01-01 15:36
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回答2
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任立存 主治医师
淮北口腔医院
其他
内科
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我是安化的呢!这是很不合理的,你们家长应该联合起来向教育局反映。以上是对“入学”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
2016-01-01 18:41
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回答3
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许宗彦 主治医师
家庭医生在线合作医院
其他
内科
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应该是不合理的,这是学校乱收费。
2016-01-01 22:47
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回答4
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刘浩庆 医师
肇庆市大旺开发区医院
一级
全科
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乱收费!向当地教育主管部门反映,如果依然收费,可以给中央台焦点访谈写信反映.你们家长可以联合起来,过去交过的考试费可以要求学校退还.
2016-01-01 23:59
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回答5
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李强 医师
潍坊市人民医院
三级甲等
普内科
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不合理,向当地反映
2016-01-02 09:14
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什么是智能障碍? 人的智能有高低之分,这是因为个体的遗传素质和后天的教育环境与社会实践不同的结果。遗传赋予个体智能发展的潜在可能性,但智能的实际发展和有效地发挥则依赖于个体的教育与学习,依赖于个体的主观努力与实践。由于先天禀赋的差异,所以有些个体从小就表现出优异的智慧,的些被称为“神童”。如果个体有健全的遗传素质,但没有学习和训练,或者处于环境剥夺的情况之下,那么,智能就不能得到实际的发展。有些即使幼年被视为“神童”后来却未见预期的发展,或许就是这个缘故。智能障碍(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和适应行为方面发生存在实质性限制的一种障碍。主要表现在概念、社交和应用的适应能力方面(美国AAMR2002年智能障碍定义)。 查看全文»