-
回答2
我们邀请临床执业医师解答上述提问，您可以进行追问或是评价
-
任立存 主治医师
重庆渝都生殖医院
其他
内科
-
三周岁小朋友的智力发展通常体现在语言表达、认知能力、社交互动、运动协调、想象力和创造力等方面。 1. 语言表达：能说简单的句子，表达自己的需求和想法，会使用一些形容词和副词。 2. 认知能力：认识常见的颜色、形状和数字，能区分不同的物品。 3. 社交互动：喜欢和小伙伴一起玩耍，懂得分享玩具，会模仿他人的行为。 4. 运动协调：能双脚交替上下楼梯，会骑小三轮车，能自己穿衣脱衣。 5. 想象力和创造力：会用积木搭建简单的造型，能涂鸦画出简单的图形。 6. 注意力和记忆力：能专注于感兴趣的活动一段时间，记得熟悉的儿歌和故事。 每个孩子的智力发展速度可能会有所不同，但如果发现孩子在某些方面明显落后，应及时咨询医生进行评估和指导。
2025-01-09 19:46
-
-
回答1
我们邀请临床执业医师解答上述提问，您可以进行追问或是评价
-
祁建波
石家庄华光中医肿瘤医院
一级
伽玛刀中心
-
学习一段时间后，能认识一些字，会背诵一些简单的古诗
2015-12-12 14:37
-
其他网友提过类似问题，你可能感兴趣
针对上述提问，推荐就医问药相关内容，希望帮助您更好解决问题
什么是智能障碍? 人的智能有高低之分，这是因为个体的遗传素质和后天的教育环境与社会实践不同的结果。遗传赋予个体智能发展的潜在可能性，但智能的实际发展和有效地发挥则依赖于个体的教育与学习，依赖于个体的主观努力与实践。由于先天禀赋的差异，所以有些个体从小就表现出优异的智慧，的些被称为“神童”。如果个体有健全的遗传素质，但没有学习和训练，或者处于环境剥夺的情况之下，那么，智能就不能得到实际的发展。有些即使幼年被视为“神童”后来却未见预期的发展，或许就是这个缘故。智能障碍(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和适应行为方面发生存在实质性限制的一种障碍。主要表现在概念、社交和应用的适应能力方面(美国AAMR2002年智能障碍定义)。 查看全文»
