患者你好，般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时，他不伸手，不做出期待要被抱的姿势。在行为中加入由口吐气的动作，这样才能顺利进行发生训练。在训练中要反复示范，及时给予正性强化，如赞扬或给糖果等。让宝宝很快学会模仿口型和发音，特别是训练之前的偶然发音要立即给予鼓励以增加自动发音的频率，祝健康。

您好，自闭症核心症状有三点：语言障碍，社交障碍，行为异常。具体表现如：不理人，不看人，不说话等。建议去正规的医院去看看

自闭症有以下症状表现和体征：　　现在全世界通用的ICD-10(WHO,1993)自闭症诊断要同时满足下列A.B.C三准则：　　A、三岁前出现下列三项中至少一项功能之发展异常或障碍：　　1.社交沟通情境之理解性或表达性语言;　　2.选择性社交依附或交互社会互动;　　3.功能性或象征性游戏(DSM-IV则为象征性或想象性游戏)。　　B、下列1.2.3.合计至少6项，其中1.至少2项，2.和3.各至少1项　　1.交互社会互动之质的障碍：　　a.不会适当使用注视、脸部表情、姿势等肢体语言以调整社会互动;　　b.未能发展和同侪分享喜好的事物、活动、情绪等有关的同侪关系;　　c.缺乏社会情绪的交互关系，而表现出对别人情绪的不当反应，或不会依社会情境而调整行为，或不能适当的整合社会、情绪与沟通行为;　　d.缺乏分享别人的或与人分享自己的快乐。　　2、沟通方面质的障碍：　　a.语言发展迟滞或没有口语，也没有用非口语的姿势表情来辅助沟通之企图;　　b.不会发动或维持一来一往的交换沟通讯息;　　c.固定、反复、或特异的方式使用语言;　　d.缺乏自发性装扮的游戏或社会性模仿游戏。　　3、狭窄、反复、固定僵化的行为、兴趣和活动：　　a.执着于反复狭窄的兴趣;　　b.强迫式的执着于非功能性的常规或仪式;　　c.常同性的动作;　　d.对物品的部份或玩具无功能的成份的执着。　　C、不是有续发社会情绪问题的接受性语言障碍，依附障碍，有情绪行为问题的智能不足，精神分裂症，雷特症等。(DSM-IV则只排除雷特症和其它儿童期崩解症)。

自闭症有什么症状呢？它会有什么样的危害呢？这是很多家长关心的问题，下面就请专家介绍自闭症有什么症状，希望能帮助到您。自闭症有什么症状呢？主要表现在以前几方面。
1、发展方面：大约有百分之三十的智力发展正常，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下。在各方面能力的发展不平均，而且发展过程和一般儿童有差别。智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面，部分患者可能会有异常的记忆力，在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现。
2、社交发展方面：社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。具体表现为对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在。与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动。在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性。想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动有时候会有不恰当的情感表现和社交行为，例如在别人不开心时大笑，在某些场合说些不恰当的话，或未能与人分享快乐。
3、沟通方面：语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。具体为语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常。对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难，表达不清。可能欠缺口语沟通的能力。语意颠倒，比如说他说吃饭可能是说不吃饭等等。自闭症有什么症状?沟通障碍就是其中一种。
4、情绪行为方面：在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作。
兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状颜色的物体特别感兴趣。由于沟通上有困难，加上未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。以上就是关于自闭症有什么症状的介绍和说明，希望您能及早采取措施进行治疗，以免给您造成损失。---------------------------------------------------相关咨询问题：自闭症最新治疗方法成人自闭症的表现自闭症能治愈吗自闭症有什么表现儿童自闭症的表现

一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时，他不伸手，不做出期待要被抱的姿势。在行为中加入由口吐气的动作，这样才能顺利进行发生训练。在训练中要反复示范，及时给予正性强化，如赞扬或给糖果等。让宝宝很快学会模仿口型和发音，特别是训练之前的偶然发音要立即给予鼓励以增加自动发音的频率。

你好，这种情况与自闭症的表现可能不一样的，自闭症会表现为不与人交流，并不只针对特定的哪些人的。