古炽明 副主任医师
擅长:泌尿系肿瘤、泌尿系结石、前列腺疾病的微创腔镜诊治....[详情]
首先孩子与家长应学会相互欣赏
现在的“后90后”中学生正处于“青春期”,而他们的父母恰好走进“更年期”,两者之间频频爆发“战争”,解决矛盾的方法就是父母与孩子彼此欣赏。
调查发现,很多家长总爱夸别的孩子给自己孩子施压;也有家长偷看短信,引发家庭矛盾;还有家长对孩子生活大包大揽……这些都是不可取的。
比如孩子刚开始学穿衣、吃饭,如果家长自己来,肯定会节约时间,但却培养了孩子的惰性,孩子的思维发展也会比其他独立的孩子要晚。
“家长应该要求孩子主动承担家务劳动,除了学习,还要对孩子的优点进行表扬。”她说,只有彼此欣赏,才能彼此尊重,这种新型的亲子关系是教育的根本。
学校应让教学服务学生个性发展
调查发现,临近中招、高考,大多数中学生睡眠不足。
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正在一所优质初中读初三的葛明(化名),几乎每次大型考试都名列班级前三。在同学们眼中,他很聪明,学得也很轻松。
但葛明却不这么认为:“其实我每天都很累,除了学习,睡觉都没有时间,压力特别大。”
现在,为了提高分数与高考成绩,学生的休息时间被无限压缩,每次高考后,学生的课本就被撕得粉碎,从楼上抛向空中,“这是一个让人备感心痛的事”。
没有好成绩就考不上好高中,就无法迈进名牌大学,似乎就不可能获得一份好工作和过一种有尊严的生活,由此,衍生出来的自然是孩子青春、健康、情趣、爱
好、思维、道德的缺失。
个性是学生身上最独特的品质,学校教育应当创造条件,为孩子提供展示个性品质的舞台,学校的课堂教学、课程设计等都应为学生个性发展服务,让学生在快
乐中,自信地获得个体发展,真正激发自己的想象力和创造力,实现自身素质的提升。
(责任编辑:王煜 )
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