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父母教育孩子有分歧怎么办?

2014-08-15 03:27:46      家庭医生在线

父母教育孩子有分歧怎么办呢?相信很多家庭都会遇到这样的情况,大多数爸爸妈妈的教育观念都是不一样的,这样就会造成分歧。有什么好的解决方法吗?别着急,今天小编就来为你出出主意吧。

父母教育孩子有分歧怎么办

不要当着宝宝的面争吵。爸爸跟妈妈在意见相左的时候,也要尽量避免在宝宝的面前争吵,当宝宝感觉到父母亲在生气时,会在爸爸跟妈妈默默讨论的时候也反省自己,会担心会 不会因为自己犯错使得爸爸跟妈妈吵架而更加谨言慎行。如果爸爸跟妈妈大肆地在宝宝面前争吵,恐怕会给宝宝造成心理伤害,将争吵的不和谐情景深植在宝宝心 中,并让宝宝有害怕的感觉及罪恶感,个性也可能会变得较为怯懦,因此爸爸跟妈妈应该避免这种情形发生。

事先达成一致。当宝宝还在襁褓时期,建议爸爸跟妈妈能够先针对教养小孩的问题加以讨论,这样可以避免在往后教养宝宝的时候出现不和谐的声音。

先以一人意见为主。爸爸跟妈妈不可避免地总会出现持相反意见的时候,即便如此,在宝宝在现场的时候,爸爸跟妈妈也应在和气、平稳的气氛下达成共识,可以先以其中一人的意见 为主,让宝宝有一个可遵守的行为准则,然后趁着宝宝不在场的时候好好沟通。假后爸爸跟妈妈讨论后的共识与之前要宝宝遵守的准则不同,也不要尴尬,向宝宝认 错,因为宝宝也能在爸爸妈妈道歉并告知新的准则的时候,学会勇于承认错误,这对宝宝而言也是非常好的学习机会。

除此之外,父母在教育孩子的时候还要注意以下误区哦。

父母教育孩子的误区

家长权威吓出来。在生活中,有很多爸爸妈妈会借用“警察”、“医生”、“老师”等这些特殊职业人物的权威,“威胁”孩子吃饭、睡觉、听话。也许这种方法一时有效,可长久之后,孩子不仅会对这些职业产生恐惧,而且会产生强烈的不安全感。孩子不听话时,爸妈总是忍不住摆出大人的权威,强制、命令、恐吓,这些都不是良好的沟通方式。为什么不能顺着孩子的喜好,去摸索一些更睿智的方法呢?比如通过讲故事、看图书来跟孩子讲一些事理,多些耐心和童趣跟孩子做交流,这样孩子会更容易接受。

盲目替孩子做主。当孩子和别的小朋友一起玩时,出现的一些纠纷和问题,爸爸妈妈往往不征求孩子的意见,直接就替孩子做主了,这样会干扰孩子之间的独立交往,让孩子失去跟同伴交往锻炼的实践机会。聪明的爸妈永远是站在孩子身后的,在碰到孩子与人交往中的问题时,爸妈不妨先等一等,观察一下孩子自己的反应,让他独立拿主意。如果出现不恰当的行为时,爸妈再适时加入,引导他与同伴正确交往。

把孩子想得脆弱。如果一群孩子在玩耍,突然来了几个大一点的孩子加入了,爸爸妈妈往往会担心孩子吃亏,就把孩子带离了游戏场所,这就是用自己的预想保护了孩子的身体,却破坏了孩子学习交往的环境。担心自己的孩子小,被大孩子欺负,这是人之常情,但是孩子们的交往都是单纯的,他们表达情绪很直接,多数没有恶意。爸爸妈妈可以在旁边暗中观察,这样就不会破坏现场的愉快气氛,而且不断干扰孩子的正常交往。

总替孩子看世界。如果带宝宝出去玩的时候,爸爸一会让宝宝看这个,妈妈又让宝宝看那个……总是没等孩子自己去发现,爸妈就急不可待地把看到的东西指了出来。从表面上看,这种做法是在向宝宝传授知识,实际上却局限了孩子整体观察的能力,也剥夺了他们自由探索的乐趣。

不能理性对孩子。现在的孩子都很聪明,是个鬼灵精,当他们动用“小聪明”、“小伎俩”来对付大人时,很多爸爸妈妈明明知道不对,却又忍不住对孩子的机灵大加赞赏。爸妈表情、语气、行动的不一致性,常常会让孩子无法去正确地分辨,导致产生错误的模仿。

想要避免教育孩子的误区,家长要怎么做呢?

父母教育孩子避免误区的方法

全面培养孩子的学习成绩应该普遍优秀,个别一两个科目突出也该在各科成绩都较优秀的基础之上。在小学与中学阶段,更应鼓励孩子德智体美劳并驾齐驱、全面发展。

让孩子多接触社会深居高楼更应让孩子常常走出家门,与邻居小朋友,尤其是异性同龄人多接触,与不相识的人、不同年龄层次的人在一起。也可以常让孩子去同学家串串门,交流交流感情,补充补充信息。

让孩子锻炼身体必要时可以依计划与孩子一起打球、踢毽、跳绳或小跑。经常走出高楼借上下楼梯与骑自行车也完全可起到锻炼身体的作用。

鼓励孩子参与公众场合的活动凡遇比赛、演出、征文、竞签等活动,应鼓励孩子参与,发挥所长,勇敢上阵,积极拼搏,并力争获奖。

尽可能劳逸结合一味追着让孩子学习学习再学习,不但会累坏孩子,而且效果不一定好。所以,应科学地安排孩子的学习,要依照计划与时间表,该玩一会儿的时候要让孩子玩,该休息一会儿时要让孩子休息,电视与课外读物也都可以适当地让孩子看一点、读一点。不仅是劳逸结合,也可使孩子从中获取到从教课书中所学不到的知识。对孩子学习以外的一切活动一律阻止的做法是不可取的。

良好的家庭教育对孩子来说有至关重要的作用哦。

(责任编辑:张琴琴 )

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