患者您好，心理分析：抑郁症最明显的是情绪低落，有“无望、无能、无助”的感觉，反复有自杀念头；如果没有以上的症状可以排除抑郁症的情况。高三学习压力比较大。面对考试和未来会有困惑。家人应给予理解关心和宽容。心理指导：可以适当的让孩子出门散散心，或者和孩子平时沟通比较好的听听孩子的心事。不要盲目的给孩子贴上抑郁的标签。孩子高考有压力是很正常的事情，给孩子关心和适度的包容。如有疑问，建议到当地公立医院就诊。

心理分析：你好，根据你的陈述，是出现了一定的抑郁表现，抑郁症主要是以情绪低落，兴趣缺乏，不愿意与人交际，自我评价低，想法消极为特征表现的。心理指导：建议可以想让其做个抑郁自评量表的测试，初步判断一下症状的严重程度，如果问题严重，是需要结合药物和心理方面的调节疏导来进行改善的。

你了，处于抑郁状态的患者本人承受着精神甚至躯体的极大痛苦，影响生活治疗，影响患者的家庭或者职业功能，并且抑郁症自杀风险很高，一旦患者疑似有抑郁症，需引起患者及家人的重视。

抑郁症是以心情高兴不起来为主要表现。持续性情绪低落、忧郁、心境恶劣是抑郁症的典型症状之一。您好，建议患者到正规医院的精神医学专科进行检查，再专业医生的指导下用药；以免病情进一步发展，甚至发生轻生等意外。

抑郁症是一种常见的心境障碍,可由各种原因引起,抑郁症以显著而持久的心境低落为主要临床特征。严重者可能会引起自杀等过激行为，家人必须要重视。高三的学生可能会因为学习的压力而变得过于焦躁、过激等，严重者导致抑郁症，作为家长要适当的和他沟通，带他散散心放松心情。再严重的病情就建议可以去看看心理医生。

抑郁症是一种情绪病，首先要知道她得病的原因，然后有多和她交流，要理解她，她需要你们的鼓励和支持，如果真是有抑郁状态或得了抑郁症，那就要去医院看医生，或作系统的心理治疗。给孩子安全感；给孩子肯定的评价；多鼓励表扬孩子，而且要真实、客观、中肯！尊重孩子对生活的选择，哪怕暂时与父母的选择是矛盾的。在家庭中营造温馨、和美、快乐的氛围。