小孩朗读课时只看不读可能由多种原因引起，如性格内向、缺乏自信、阅读障碍、注意力不集中、对朗读内容不感兴趣等。 1.性格内向：有些孩子性格较为内向，在公众场合表现拘谨，不敢开口朗读。家长和老师要多鼓励，创造轻松的氛围，让孩子逐渐克服心理障碍。 2.缺乏自信：孩子可能因担心读错或读不好而缺乏自信。这时要多给予正面反馈，肯定孩子的点滴进步，增强其自信心。 3.阅读障碍：若存在阅读障碍，如识字困难、理解能力弱等，需要专业评估和针对性训练。 4.注意力不集中：孩子可能容易被周围环境干扰，导致注意力分散。要培养孩子的专注力，创造安静的学习环境。 5.对朗读内容不感兴趣：朗读材料枯燥无趣也会影响孩子的积极性。选择生动有趣、符合孩子年龄特点的读物。 总之，要找到孩子只看不读的具体原因，采取针对性的措施，帮助孩子逐渐爱上朗读。

小孩朗读课并不在于发出声。小孩朗读课重要的是用心去读，而不是要读出声，默读效果比大声读效果好。