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一岁宝宝成长阶段应关注哪些方面

儿童学习障碍

大夫你好,我家的小宝宝刚满一岁,因为我们以前都没有这方面的经历,所以对宝宝的成长,我们也在学习中帮助他,陪他一起成长,但是每个阶段我们都不知道他应该做什么,就象现在一样,我们以便帮到他.

  • 回答2

    我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价

    刘中霖 主任医师

    中山大学孙逸仙纪念医院

    三级甲等

    神经科

    一岁宝宝的成长需要关注身体发育、动作发展、语言能力、认知水平和饮食营养等方面。 1.身体发育:包括身高、体重、头围的增长,定期测量并与标准值对比。 2.动作发展:学会站立、行走,锻炼手部精细动作,如抓握小物品。 3.语言能力:开始模仿发音,理解简单指令,多与宝宝交流。 4.认知水平:认识常见物品,对周围环境产生好奇,进行简单的探索。 5.饮食营养:保证奶量的同时,逐渐增加辅食种类,注重营养均衡。 家长要多陪伴宝宝,关注其成长的每个细节,发现问题及时咨询医生。宝宝的成长是一个渐进的过程,家长要有耐心和爱心。

    2025-03-23 17:16
  • 回答1

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    申兰阔 医师

    家庭医生在线合作医院

    其他

    全科

    (1)通过答问题方式教孩子学外语。当孩子对看到的各种感兴趣的事物发问时,可以用两种语言一一回答。(2)用直观法教孩子。如在日常生活中(上公园、逛商店。做家务时,随时随地教孩子各种事物的说法。在孩子掌握了一些常见事物的名称后,也可进一步教他有关这方面的简单句子,或其它一些日常生活用语。(3)教孩子几首简单明快的英语歌曲。如《字母歌》,《祝你生日快乐》等。

    2016-01-20 16:14
就医问药

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什么是儿童学习障碍?   儿童学习障碍(learning disabilities,LD)是一组异质性综合征,指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍,推测是中枢神经系统的某种功能障碍所致。这类儿童不存在感觉器官和运动能力的缺陷,学习困难亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致。ICD-10和DSM-Ⅲ将其归属于特殊性发育障碍范畴。 查看全文»

意识障碍 失语
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擅长:公立三甲,陕西省中医医院,擅长小儿癫痫,顽固性癫痫,继发性癫痫,老年癫痫病,外伤性癫痫等三叉神经痛疾病

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孟祥建

孟祥建 / 主任医师

擅长:癫痫、三叉神经痛、头痛、高血压、糖尿病、脑血管疾病、痴呆、面肌痉挛、肌无力、神经性头痛、脑萎缩、视神经萎缩、脑梗后遗症、神经损伤、肌肉萎缩、多系统萎缩、难治性头晕头痛、坐骨神经痛 面神经麻痹等多种神经系统疾病。

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擅长:公立三甲,西北大学第 一医院,擅长对小儿癫痫,顽固性癫痫,继发性癫痫,颞叶性癫痫,小儿脑瘫、三叉神经痛、帕金森等神经疾病等的手术治疗

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