一岁半小儿不学说话、叫他没反应、有特定行为，不一定就是自闭症，还可能与听力障碍、语言环境、智力发育、性格特点、社交经验等有关。 1.听力障碍：如果孩子存在听力问题，会影响语言学习。需进行听力筛查，如纯音测听等。 2.语言环境：缺乏语言刺激，如家人交流少，孩子语言学习机会少。应多与孩子交流互动。 3.智力发育：智力发育迟缓可能导致语言和行为异常。可通过智力测验评估。 4.性格特点：有些孩子性格内向，可能表现得不太主动交流。要耐心引导，鼓励表达。 5.社交经验：社交机会少，缺乏与他人互动，影响语言和社交能力发展。多带孩子参加社交活动。 总之，仅凭这些表现不能确诊自闭症。家长应密切观察孩子的情况，若担忧，及时带孩子到正规医院儿童保健科或发育行为儿科就诊，进行全面评估和诊断。

儿童自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的,广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为,兴趣和活动为特征的精神疾病.其常见的病因及影响因素包括遗传,脑器质性病变,社会心理因素等.由于儿童孤独症起病年龄早,症状特殊,尚无有效的治疗方法,而且至今也没有完全得到治愈的病例.现比较统一的观点认为关键在于早期发现,早期干预,通过行为干预和特殊教育训练等方法,来提高他们在日常生活中自理,认知,社会交往及适应社会的能力.临床上比较有效的具体干预方法有行为干预,结构化教育,语言训练等.

小儿自闭症的最佳治疗年龄是二至六岁，所以自闭症要尽早发现，尽早的去治疗。自闭症一般都是属于先天发育障碍，目前在医学上还没有找到完全治愈的方法。所以对自闭症的儿童，最好能在教育方面费心一点儿。教会他基本的社会技能，让这些自闭症的儿童长大后能自食其力。如果是在家庭中，可以考虑一下奥普迈的多感官康复训练方法，这是一种目前自闭症康复机构比较常用的治疗方法。

多和有自闭症孩子的家长联系，可以去相关的机构了解，国内的自闭症机构