孩子注意力不集中、手脚多动但智力正常，有可能是多动症，也可能是其他原因导致，比如不良习惯、环境因素、微量元素缺乏、神经系统发育不完善、心理问题等。 1. 不良习惯：孩子可能养成了好动的习惯，缺乏自我约束能力。 2. 环境因素：嘈杂、混乱的环境容易让孩子难以集中注意力。 3. 微量元素缺乏：如锌、铁等微量元素缺乏，可能影响孩子的行为表现。 4. 神经系统发育不完善：孩子的神经系统在成长过程中逐步成熟，发育不完善时可能出现多动。 5. 心理问题：如焦虑、紧张等心理状态，可能通过多动来表现。 总之，孩子出现注意力不集中、手脚多动的情况，不一定就是多动症。家长应多观察孩子的行为表现，必要时带孩子到正规医院的儿童保健科或精神心理科就诊，进行专业评估和诊断。

（1）注意障碍这是多动症的主要症状之一有显著的过分注意力涣散易受环境影响而分散注意听课或做作业不能集中心神（2）活动过多大多数从小就特别好动在入学后需要安静的场合下表现出显著的过度活动小动作多坐位扭动.（3）情绪不稳任性冲动往往表现为自我控制能力不足易激怒或冲动情绪不稳定鲁莽行事想干什么就干什么不顾后果有的因情感一时暴怒或惹事挑斗而出现严重后果（4）认知障碍学习困难多动症儿童大多智力正常由于注意力不集中和多动而影响学习造成学业不良。

（1）注意障碍这是多动症的主要症状之一有显著的过分注意力涣散易受环境影响而分散注意听课或做作业不能集中心神（2）活动过多大多数从小就特别好动在入学后需要安静的场合下表现出显著的过度活动小动作多坐位扭动.（3）情绪不稳任性冲动往往表现为自我控制能力不足易激怒或冲动情绪不稳定鲁莽行事想干什么就干什么不顾后果有的因情感一时暴怒或惹事挑斗而出现严重后果（4）认知障碍学习困难多动症儿童大多智力正常由于注意力不集中和多动而影响学习造成学业不良

多动症一般表现为：注意力涣散：1、注意力不集中；2、常犯粗心错误；3、对别人不加理解或不予聆听；4、不能按照指示完成作业；5、不愿做那些需精力集中的事情(如作业或家务)；6、常丢三忘四活动过度：1、手脚动个不停或在座位上扭来扭去(课堂纪律差常影响其他同学)；2、于不合适的时间和场合奔来奔去或爬上爬下；3、往往不能安静地游戏或活动；4、常一刻不停地活动似有个机器在驱动他；5、常话多冲动控制力差：1、耐心差、不能等待2、常打断或干扰别人3、遇到挫折不能忍受、出现激烈的情绪波动和冲动行为上海很多医院治疗多动症都比较权威建议你选择一所正规的医院接受治疗即可。

多动症一般表现为：注意力涣散：1、注意力不集中；2、常犯粗心错误；3、对别人不加理解或不予聆听；4、不能按照指示完成作业；5、不愿做那些需精力集中的事情(如作业或家务)；6、常丢三忘四活动过度：1、手脚动个不停或在座位上扭来扭去(课堂纪律差常影响其他同学)；2、于不合适的时间和场合奔来奔去或爬上爬下；3、往往不能安静地游戏或活动；4、常一刻不停地活动似有个机器在驱动他；5、常话多冲动控制力差：1、耐心差、不能等待2、常打断或干扰别人3、遇到挫折不能忍受、出现激烈的情绪波动和冲动行为上海很多医院治疗多动症都比较权威建议你选择一所正规的医院接受治疗即可