孩子在幼儿园的行为表现可能受多种因素影响，包括性格特点、家庭教育、社交能力、环境适应、心理状态等。 1. 性格特点：孩子可能本身较为内向、敏感，在陌生环境中较拘谨，而在家熟悉的环境中能放松展示自我。 2. 家庭教育：家长的教育方式可能过于强调某些方面，如不打架，导致孩子在面对冲突时不知如何应对。 3. 社交能力：缺乏与小伙伴有效沟通和处理矛盾的技巧，影响在园的人际交往。 4. 环境适应：对幼儿园的环境和规则还未完全适应，需要时间来融入。 5. 心理状态：孩子渴望表现但未得到机会，可能产生失落和委屈的心理。 总之，家长需要耐心观察孩子，与老师保持沟通，共同帮助孩子逐步适应幼儿园生活，培养良好的性格和社交能力。

你好朋友这样的情况应该带他去医院看看心理,现在不要打骂他,应该教育他

游戏中学习，对于幼儿是这样的，因本能，加以适当引导，其目的除了学到知识外，建立学习的乐趣，接下来的成长环节中，能够主动参与学习，乐在其中。进入学龄后，如果已经养成学习的乐趣，就会很好适应学校生活。否则，可能出现写作业不集中注意力，玩其它游戏现象，也就是说，孩子不认为学习也是一种游戏，没有找到其中乐趣，不能全力投入。因此，此时，孩子需要两件事，一是，培养孩子学习的乐趣，二是，建立规则，遵守规定的时间做规定的事情。

要和孩子做朋友，多多培养你们的感情，寓教于乐！

你好，这样的问题，建议加强教育的，在就是多关注孩子，就可以的，