孩子出现这种情况，可能是认知发展阶段特点、情绪表达问题、缺乏安全感、模仿行为或身体不适等原因造成的。 1. 认知发展阶段特点：两岁孩子的认知能力有限，对事物的理解和判断还不成熟，可能会误判玩具或身体的状况。 2. 情绪表达问题：孩子可能还不善于用恰当的方式表达自己的情绪，通过说“坏了”和哭闹来释放内心的不安或不满。 3. 缺乏安全感：环境变化、亲子关系等因素可能导致孩子缺乏安全感，从而表现出这种异常行为。 4. 模仿行为：孩子可能模仿了周围人的类似话语或行为。 5. 身体不适：身体某些部位真的存在轻微不适，但孩子无法准确描述，只能说坏了。 家长要耐心观察和引导孩子，多给予关爱和陪伴，如果孩子的这种情况持续不改善或伴有其他异常，建议及时就医。

根据所描述的该儿童性格比较倔强以目前的情况还达不到强迫症的诊断标准，只是性格上有点不完善，平时多跟孩子交流，多教导他，从生活中逐渐纠正他的行为并且完善性格

您好！3岁的孩子的行为尚且不可以简单的定义为强迫症的，要考虑是曾经在两岁被告诫扔玩具会坏这件事给孩子留下了一定的记忆，而这么小的孩子尚且没有明确的是非评判标准的，会理解成任何东西，包括自己的身体如果有轻微碰撞都是坏的。面对这种问题首先家人不要过度焦虑，家人所用的转移注意力的方式非常好，可以继续尝试去做，但一定要做得非常自然。当孩子反复重复玩具坏了或者在哭的时候，可以在保证孩子安全的前提下不要过多的去安慰他，持续一段时间后孩子看到家人不再关注他所提及的问题，兴趣自然就会转移的。但不可忽视的一个问题是，孩子也是通过这种方式希望引起家人对他更多的关注和照顾，所以每当遇到这种情况时，家人可以适度的漠视一下孩子的行为，而在孩子表现的积极状态时反倒要更多的关注孩子的行为，去多肯定和鼓励。尝试做一下，会有所帮助的。祝孩子在家人的呵护下健康快乐的成长起来，开心每一天！

你好，这应该不是强迫症。孩子的年龄还小，有时候会有一些大人理解不了的言行，作为家长应该多和孩子交流，不要总是训斥孩子，学会站在孩子的立场上，和他交朋友，了解他的内心想法，从正面诱导孩子，多夸奖他。和他讲道理。