高三同学白天与晚上表现差异较大，不一定就是精神分裂，可能是压力大、情绪调节问题、心理障碍、生物钟紊乱或其他精神疾病等。 1. 压力大：高三学业繁重，面临高考压力，可能导致情绪和行为的波动。长期处于高压状态，可能影响心理和生理健康。 2. 情绪调节问题：有些人情绪调节能力较弱，无法很好地应对外界刺激和自身情绪变化。 3. 心理障碍：如焦虑症、抑郁症等，可能表现出情绪和行为的异常。 4. 生物钟紊乱：作息不规律，生物钟失调，影响精神状态。 5. 其他精神疾病：除了精神分裂，还有双相情感障碍等，也可能有类似表现。 总之，仅凭这些表现不能确诊为精神分裂，需要综合评估。建议及时寻求专业心理医生或精神科医生的帮助，进行全面的心理评估和诊断，以便采取合适的治疗和干预措施。

精神分裂症是一组病因未明的精神病，多起病于青壮年，一般无意识障碍和智力缺损，常缓慢起病，病程多迁延。常有感知、思维、情感、行为等多方面的障碍和精神活动的不协调。一、减少诱发因素家属及周围人要充分认识，精神分裂病人病后精神状态的薄弱性，帮助安排好日常的生活、工作、学习。经常与病人谈心，帮助病人正确对待疾病，正确对待现实生活，帮助病人提高心理承受能力，学会对待应激事件的方法，鼓励病人增强信心，根据医生的建议，指导病人充实生活。二、及时发现复发的先兆，及时处理精神分裂症的复发是有先兆的，只要及时发现，及时调整药物和剂量，一般都能防止复发，常见的复发先兆为：病人无原因出现睡眠不好、懒散、不愿起床、发呆发愣、情绪不稳、无故发脾气、烦躁易怒、胡思乱想、说话离谱，或病中的想法又露头等。这时就应该及时就医，调整治疗病情波动时的及时处理可免于疾病的复发。三、坚持定期门诊复查一定要坚持定期到专业精神科门诊复查，让医生连续、动态地了解病情，使病人经常处于精神科医生的医疗监护之下，及时根据病情变化调整药量。通过复查也可使端正人及时得到咨询和心理治疗解除病人在生活、工作和药物治疗中的各种困惑，这对预防精神分裂症的复发也起着重要作用。

精神分裂症是一种精神科疾病，是一种持续、通常慢性的重大精神疾病。临床上表现为思维、情感、行为等多方面障碍以及精神活动不协调。患者一般意识清楚，智能基本正常。初期采用药物进行治疗如氯丙嗪、奋乃静、氯氮平等。再就是采取心理治疗和家庭心理卫生教育。祝你健康！