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回答1
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曹晓宇 主治医师
河北省邢台市威县人民医院
二级甲等
全科
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14 个月宝宝的智力行为语言发育通常体现在认知能力、运动能力、社交能力、语言表达和情绪反应等方面。认知上能分辨常见物品，运动上会独走，社交上有简单互动，语言上能说简单词语，情绪上能表达基本喜怒。 1.认知能力：能认识常见的人和物，如家人、玩具等，对新鲜事物表现出好奇。 2.运动能力：可独自站立和行走，甚至能蹲下捡东西，尝试跑跳。 3.社交能力：会用动作表达需求，如伸手要抱抱，与他人有简单交流。 4.语言表达：能说一些简单的单词，如“爸爸”“妈妈”“拿”等。 5.情绪反应：开心时大笑，不满足时哭闹，会依恋亲近的人。 每个宝宝的发育速度会有差异，但如果明显落后于上述表现，建议及时就医评估，以便尽早发现问题并干预。
2024-12-08 20:09
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什么是智能障碍? 人的智能有高低之分，这是因为个体的遗传素质和后天的教育环境与社会实践不同的结果。遗传赋予个体智能发展的潜在可能性，但智能的实际发展和有效地发挥则依赖于个体的教育与学习，依赖于个体的主观努力与实践。由于先天禀赋的差异，所以有些个体从小就表现出优异的智慧，的些被称为“神童”。如果个体有健全的遗传素质，但没有学习和训练，或者处于环境剥夺的情况之下，那么，智能就不能得到实际的发展。有些即使幼年被视为“神童”后来却未见预期的发展，或许就是这个缘故。智能障碍(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和适应行为方面发生存在实质性限制的一种障碍。主要表现在概念、社交和应用的适应能力方面(美国AAMR2002年智能障碍定义)。 查看全文»
