幼儿语言发育迟缓可能由多种因素导致，如遗传因素、环境因素、听力问题、神经系统疾病、心理因素等。 1.遗传因素：某些基因异常可能影响幼儿语言能力的发展。 2.环境因素：缺乏语言刺激的环境，如父母与幼儿交流少，会阻碍语言发育。 3.听力问题：听力障碍会使幼儿接收语言信息困难，从而影响语言表达。 4.神经系统疾病：像脑损伤、脑瘫等，会影响大脑对语言的处理和控制。 5.心理因素：幼儿长期处于紧张、焦虑等不良心理状态，可能影响语言发展。 6.其他因素：营养不良、口腔肌肉功能不佳等也可能有关。 总之，幼儿语言发育迟缓需要家长重视，及时带孩子到正规医院进行全面评估和诊断。针对具体原因采取相应的干预措施，包括语言训练、治疗原发疾病等，帮助孩子提高语言能力。

幼儿语言发育迟缓，患儿口头语言的理解和表达均差。儿童不能理解简单的指令,不能根据语言要求指出或拿到某种物品。这类患儿能听到声音,但对语言却不理解,给以手势、表情时有反应。听力检查虽有轻度听力减退,但与临床上所见到的,对语言的毫无反应极不相称。电测听检查的听力曲线常很不稳定,波动大。

幼儿语言发育迟缓的原因主要有三种：1.听力问题；2.构音器官异常；3.儿童心理行为问题。可表现为单独或多种言语和语言能力异常，包括听力、讲话能力、理解语言能力、表达语言能力和语言程序处理能力。建议带宝宝去正规公立医院检查治疗。

孩子发育有差别的，我哥哥的儿子情况和你很像，那时候我见到他是2岁，小家伙说的话我完全不懂，但是他能听懂我说的话，拉着我咿咿呀呀，现在孩子4岁了，在上幼儿园了，在表达上完全没有问题。我觉得如果你担心可以去医院看看。

幼儿语言发育迟缓主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力,但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿他人讲话，父母最好也参与训练。感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的恢复，但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治，同时伴以支持性心理治疗。无特效治疗药物，对伴有注意力障碍者可给予中枢兴奋剂以改善注意力。