宝宝爱撕书可能是出于好奇探索、手部动作发展需求、情绪表达、缺乏正确引导、习惯未养成等。 1.好奇探索：宝宝对周围事物充满好奇，撕书是他们探索的一种方式。家长可以提供安全的探索物品，如专门的撕不烂的玩具书。 2.手部动作发展需求：通过撕书锻炼手部精细动作。可准备适合撕的纸张，满足其需求。 3.情绪表达：宝宝可能通过撕书宣泄情绪。家长要关注其情绪变化，及时安抚。 4.缺乏正确引导：家长未教导爱护书籍。要耐心示范，告诉宝宝书的用途。 5.习惯未养成：没有养成良好的阅读习惯。每天固定时间陪宝宝阅读，培养习惯。 总之，宝宝爱撕书是常见现象，家长要有耐心，通过正确的引导和教育，帮助宝宝逐渐养成爱护书籍、良好阅读的习惯。

宝宝开始能听懂话的时候就要教他，什么事情不能做，什么事情能做，第一次犯错了，要知道错了哪里，久而久之，宝宝，就知道好的和不好的。上述宝宝撕书行为如果再发生，你可以跟宝宝说，宝宝，不能再撕书喽，宝宝大了，要上学了，要学知识了，书撕烂了，就没有了。妈妈要有耐心的跟宝宝讲解，相信自己的宝宝也能理解。

亲小宝宝有时候就是这样的,我们家宝宝也是时常会这样，不过这也只是个时期而已哦！等宝宝过了这一时期自然也就不会再爱撕书了啦！就如我们家宝宝以前只要看到纸类东西就会把它拿过来撕成一点点，不过现在可不会了呀！

宝宝爱撕书可能是出于好奇探索、手部动作发展需求、情绪表达、缺乏正确引导、习惯未养成等。 1.好奇探索：宝宝对周围事物充满好奇，撕书是他们探索的一种方式。家长可以提供安全的探索物品，如专门的撕不烂的玩具书。 2.手部动作发展需求：通过撕书锻炼手部精细动作。可准备适合撕的纸张，满足其需求。 3.情绪表达：宝宝可能通过撕书宣泄情绪。家长要关注其情绪变化，及时安抚。 4.缺乏正确引导：家长未教导爱护书籍。要耐心示范，告诉宝宝书的用途。 5.习惯未养成：没有养成良好的阅读习惯。每天固定时间陪宝宝阅读，培养习惯。 总之，宝宝爱撕书是常见现象，家长要有耐心，通过正确的引导和教育，帮助宝宝逐渐养成爱护书籍、良好阅读的习惯。

先恭喜你：1.撕纸是好事．证明宝宝手眼发育正常很好．至于撕书，则是一两岁儿童常见的行为.这可能是练习手的协调活动（正是这个年龄段儿童刚学会的行为，也可能是喜欢听响，也可能是好奇，一个东西加上一个行为（撕）就会变成两个东西等等.）如果学说话、学走路一个，撕纸也是宝宝的学习过程.2.宝宝满6个月以后，往往会出现撕纸现象，宝宝是想通过自己的努力，改变某些事物，从而满足新奇感.此时，他们的手部动作渐趋精细，手眼协调能力也基本具备.当他们发现通过自己小手的动作可以改变纸的形状和发出撕纸声响时，会感到欢乐和惊喜，故而乐此不疲.3.父母应教会幼儿将大纸撕成小纸，再撕成纸屑，使幼儿初步认识到自己有改变外界环境的能力，从中得到乐趣，同时也训练手眼的协调能力，促进脑功能的健全与成熟.因此，父母不要阻止宝宝撕纸，相反，还要鼓励.但要注意的是，不要把书本和有价值的资料交给宝宝撕，也不要将不干净的纸给孩子，以防传染疾病.4.一岁半以后，孩子的手部动作更精细了，家长可教孩子撕一些简单的物体轮廓，如太阳、月亮、正方形、3角形等.由易到难，循序渐进.以后再撕一些比较复杂的物体形象，并将“作品”粘贴后保存，增进幼儿兴趣.这种作法，有益于训练幼儿手部动作的精确性和感觉的灵敏度.正确引导：找一些没有用的草稿纸、报纸等给宝宝撕，满足他们想撕纸的愿望.2岁正是宝宝手的精细动作发展的关键时期，他们需要通过反复的操作性的学习来促进精细动作的发展，让手有活动的机会，如撕纸、折纸、剪纸、串珠、拿物等.另外，宝宝很好奇撕纸的时候所发出的声音，他们很想听到这美妙的声音，所以他们会反复撕纸.希望我对你能有所帮助！