高中患强迫症后出现理解力和记忆力下降，可能与心理因素、生理变化、生活习惯、疾病影响、缺乏锻炼等有关。 1.心理因素：长期的焦虑、烦躁等不良情绪会影响大脑的正常功能。应学会调节情绪，如通过冥想、深呼吸等方式放松。 2.生理变化：高中阶段身体和大脑仍在发育，营养不均衡或缺乏某些关键营养素，如维生素 B 族、蛋白质等，可能影响大脑功能。要保证饮食均衡，多摄入富含营养的食物。 3.生活习惯：睡眠不足、过度疲劳会使大脑得不到充分休息。保持充足睡眠，规律作息。 4.疾病影响：尽管强迫症得到控制，但可能对大脑功能产生了一定的损伤。可进行一些康复训练，如记忆训练。 5.缺乏锻炼：缺乏身体锻炼会导致血液循环不畅，影响大脑的供氧和营养供应。适当增加运动，如慢跑、游泳等。 总之，要改善理解力和记忆力下降的情况，需要综合调整心理、生理、生活习惯等多方面。同时，要有耐心和信心，逐步恢复大脑的正常功能。

您好，一般在于心情的舒畅和一件件事情执行的舒导。因为人的记忆力和理解力与人的经历和阅历有很大关系。单纯从学校和课本上提高不了多少。而必须要经事儿。不经事儿，不见风雨，成不了气候。您应该把自己周围的事儿理顺，每天做好五件事儿。这五件事儿专心去做，用力去做。力求完美。每天都要认识新朋友，即使做不到，也要每天都与陌生人交谈。这些都是锻炼。只有经过这些你才能成长。你的阅历和记忆力才会随之成长。练吧，兄弟！医生询问：

理解力和记忆力受强迫症的影响应该不是很大，你现在可能是太焦虑成绩，所以影响效率吧建议放松试试，比如运动，听轻音乐等，给自己心理放松