儿童多动症 多动症常见的表现形式

儿童多动征是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或注意缺陷障碍。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。国外发病率高于国内，国外发病率大约15%，国内不到10%，男孩多于女孩。

引发多动症的因素

小儿多动症是一种常见的儿童行为异常问题，学龄前儿童中发病较多。小儿多动症的发生可能与下面五个因素有关：

1、遗传因素；

2、患儿的母亲在孕期或围产期有较多并发症，常有大量吸烟或酗酒史；

3、严重的铅中毒，可导致中毒性脑病痴呆等神经系统损害；

4、生活在不和睦、缺乏父母照顾或者居无定所等不良家庭环境里的孩子，也易患上多动症；

5、体内维生素缺乏、食物过敏、食用了某些食品添加剂等，也可使儿童产生多动症。

多动症常见的表现形式

注意力不易集中：多动症孩子的注意力很难集中，或注意力集中时间短暂，不符合实际年龄特点，如上课时，常东张西望，心不在焉，或貌似安静，实则“走神”、“溜号”，听而不闻。做作业时，边做边玩，随便涂改，马马虎虎，潦潦草草，错误不少。不能集中注意力做一件事，做事常有始无终，虎头蛇尾。

冲动任性：多动症孩子由于自控能力差，冲动任性，不服管束，常惹事生非。当玩得高兴时，又唱又跳，情不自禁，得意忘形；当不顺心时，容易激怒，好发脾气。这种喜怒无常，冲动任性，常使同学和伙伴害怕他，讨厌他，对他敬而远之。多动症儿童也，常常因此而不易合群，久而久之可能造成其反抗心理，常常发生自伤与伤人的行为。

学习困难：多动症孩子由于注意力不集中，上课不注意听讲，对教师布置的作业未听清楚，以致做作业时，常常发生遗漏、倒置和理解错误等情况。这类孩子考试成绩波动较大，到3-4年级时，留级的可能相对较多。但因智商正常，如课后能抓紧复习、辅导，尚可赶上学习进度。

大多数患儿易兴奋，4-5岁以后出现多动，整天手脚不停、到处乱跑或长时间在室外游荡，睡觉时在床上也不停地翻滚，运用不协调、精细动作困难。

活动过度：多动症儿童一般来说自从在母亲的肚子里就会活动不止，出生后运动能力更是显得不安分，学会了走就更不喜欢坐，学会了爬楼梯就上上下下爬个不停，上学之后更是不能安坐，即使是上课也会在课堂内走动，即使是晚上睡觉也会不停的翻动，甚至是磨牙、说梦话等，多动症儿童大约会有一半的会出现动作不协调，不能够做精细化的动作，比如系纽扣、系鞋带等，另外还可以有出现斜视或者是发音不清楚，流口水的等。