首先当孩子写的不好时，不要责骂。可以先从他的文章中找比较好的句子，告诉他，你看这句写得不错，这个比喻多形象啊，这个细节你都发现了，观察得很仔细啊。然后找一些简单的可以修改的地方，告诉他应该从哪个方向改动，让他体会改动前后的不同。让他有一些感性认识，他才会知道文章该怎么写。老师布置了作文题目后，和孩子一起讨论该写些什么内容，首先让他有东西可写，然后让他把要写的东西写出来，最后教他把写出来的东西加工修饰。在孩子对写作有了一点兴趣后，鼓励孩子多读。可以买一、两本作文书，让他体会一下别人是怎么写的。平时多带他出去玩，让他多观察。可以问问他看到了什么，有什么想法。等回家后，可以让他向没有去的家人讲述玩了些什么，发现了什么好玩的东西。可以让孩子多做传话筒，多复述有利于孩子对语言的组织。当然家长也要有意识地把让孩子传的话讲得有条理。告诉孩子一件事情最重要是什么时间什么地点什么人做什么事。进一步是事情的过程。也可以让孩子读故事，然后讲给家长或别的孩子听。

孩子对写作文不感兴趣一般都是不知道怎么写，所以排斥，家长要培养孩子的能力生活中多注意孩子喜欢什么，多跟孩子讲故事，实在不行就买书给孩子讲，培养孩子通过读书了解自己感兴趣的东西，这样他对基本的这个作文就有一定的了解，另外要锻炼孩子的写作能力，比如周末带孩子出去玩一天，回家以后让孩子说一下今天玩的过程和感觉，这样就是一篇作文了，不要让孩子死学该怎么些作文，很麻烦，当然他会不喜欢

孩子没有写作兴趣，培养关键是家长的方式11的男孩现在就喜欢玩，不爱学习是正常的但是也不能经常训斥，不然会产生逆反心理建议带孩子去游乐场或者景区，看他玩的挺好的时候，家长可在旁边提示让孩子说出内心的感受，慢慢引导，让孩子晚上记下这一天的经历平时你要是看他很高兴，就问问他有什么高兴的事，然后鼓励他记下来，或者不高兴的时候就让他写下来发泄一下，日记对于写作的影响很大的