你好，小孩子有隐私是正常的，很多小孩子都有自己的事情，不想让家长知道，但是家长如果发现有类似的情况，可以通过一些侧面的方法，比如同学老师等来了解下小朋友到底需要隐藏的是什么，如果是一些无伤大雅的事情，就不用太简单了，如果是一些原则性的错误的话呢，建议家长也是通过，侧敲旁击的方法，让小朋友自己高速，家长不要直截了当的说，你去翻了她的隐私，日记本啊，等等啊，他这些的啊，发现他一些隐私，那么小朋友就肯定会很反感的，看你也会比较明显的，所以说家长一定要注意方式方法。

应该提倡分数成为隐私，最想强调的是要尊重孩子，走向素质教育要逐渐淡化分数，强调学习态度和能力，比如深圳的高级中学就从来不公布分数，考完后给每个学生一个成绩单，并且划一个曲线，你在班里的位置。每个人都知道自己的名次，可不知道别人的，公开不公开是你自己的权利。如果你和父母关系很好，回家说：“老爸!我考了85分。”愿意公开就不是秘密。主张教师不公布分数，但可以表扬学习成绩好的同学，讲讲他好在什么地方，突出疏导他的学习态度和方法。我认为这是根本的。教师也可以说有的同学没考好，分析他为什么失误。重点应放在方式方法上，而不是只盯住谁考100谁考75。有时侯，赏识和鼓励对考得不好的学生更有效。有个校长回忆她小时侯的一次考试。那一次她没考好，发回时她的心怦怦跳，不知道教师会给个什么分数。当她打开时，发现在判分的地方，教师只写了个“哎呀!”在下一次考试中，她得了满分，而“哎呀!”成了她心底永远的珍藏。家长作为未成人的监护人，有了解孩子学习状况的权利，教师有责任和家长分析孩子的状况，哪科强，哪科弱。而谈一个学生的具体学习状况时，是不适合在班上公开谈的，应个别地谈。这也是国际上的一贯做法。另外，考试制度改革也要跟上。高考逐渐从死记硬背转向考核能力，教育部已有官员提出：要用考试的改革来推进素质教育。这是最根本的变化，如果没有这一变化，“分数隐私”只能是空中楼阁。特别要讲清的是，提倡“分数成为隐私”，最想强调的是要尊重孩子，只要你们尊重孩子，他就会感到很宽松，就愿意把分数告诉你。

你好，每个人都会有自己的隐私，这是很正常的事情。你好，教育孩子要有适当，耐心的引导，不能一味的打骂，要和孩子建立一种朋友关系，如果孩子有写日记的习惯，切记不可偷看，孩子也是需要尊重的。多和孩子沟通，孩子自然会告诉你她的事了。

先想想自己吃什么特别刺激的食物没有，如果没有，到医院检查一下吧，有些时候分泌物增多，会有一点点阴道炎的。我是霉菌性阴道炎前兆就是分泌物增多，然后阴道口干。

建议你要都关心孩子的。和孩子交朋友，多和孩子聊天，不要训斥的。如果沟通不了，可以找心理医生的

貌似，好像宝宝半岁跟着公婆回去以后第一次吧？？忘记了反正有宝宝以后都不多