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李华卿 医师
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中医科
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宝宝独立思考能力从小培养方案1亲子阅读边看边想 给宝宝提个问题 妈妈可以早教教材中的故事情节、画面的内容和孩子的实际水平,如学之源的右脑绘画、右脑开发宝典设置一些问题,引领宝宝去想。当然,也可以引申开来:“汽车越来越远和越来越近,我们看起来会有什么不同?”这样,把书中的内容和现实生活结合起来,拓展了孩子的思路。如果妈妈和宝宝互换角色,相信宝宝会更有兴趣。方案2在游戏中“动脑” 耐心等待 在游戏的时候,宝宝经常会因“走投无路”而发出“求救”信号。这时,妈妈最需要做的就是沉住气,让他有时间自己琢磨琢磨:还有没有别的路可走?如果不行,妈妈可给一点提示,而不是直接告诉他该怎么做,比如启发昭昭:“想想看,在漏斗放进瓶子之前,怎样才能让它不漏呢?”然后鼓励宝宝自己去尝试。这有助于孩子从小学会从多种角度来思考一个问题,使之终身受益。 走出家门 博物馆、科技馆也是孩子的好去处,不过,这需要妈妈和宝宝一边看一边聊:“如果恐龙复活了,地球会变成什么样?假如没有竹子,还会有大熊猫吗?”便于孩子根据眼前的事物,联想到更多的内容,养成遇事思考的习惯。方案3在“破坏”中研究 先自己试试看 童童盯着万花筒看了好一阵,随后摆弄来摆弄去,终于,把它的外壳拆下来了,发现里面有三片镜子,有小花片,还有塑料盒。噢,原来如此!看明白了,童童试图把万花筒复原,却屡试屡败。他跑到妈妈跟前,指着一堆“零件”说:“坏了!” 面对这种情况,妈妈如何应对?比较好的方法是,平静地对孩子说:“宝宝先回忆一下刚才是怎么一点点拆下来的,再自己想想办法,说不定你能装好呢!”然后,给孩子独处的空间和时间、自己解决难题。如果过一段时间孩子还弄不好,妈妈再来和他共同解决难题。如此,孩子就经历了一个思考的过程,从中受益。 宝宝两岁后会越来越渴望和其他小朋友一起玩耍,而适应独自玩耍的宝宝,在和小伙伴的相处中会表现出明显的主动和积极的游戏能力,为日后入园后的集体生活奠定良好的基础,同时培养宝宝的独立能力,不会太过依赖家长!
2016-06-28 01:15
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孟庆福 医师
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你好这位朋友,孩子各方面的能力在于成长过程中不断培养和锻炼。首先要培养孩子开朗的性格,多接触些人,多带他出去走走,见的人多了,自然也就见识多一些。此外,作为家长,不要总是斥责、指责孩子的不是,这样很容易使他自卑,要不断鼓励他,发现孩子的优点及时表扬,给孩子树立自信心,从而扬长避短,每个孩子都是天才,只要教育得当,有好的成长环境,孩子定会成才,又何愁孩子的交际能力呢?!
2016-06-28 01:28
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回答3
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张建国 医师
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中医科
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朋友你好;给孩子每个复读机,让孩子自己跟着学,做父母的再叫孩子说跟自己听,长时坚持会起到很好的效果,父母要对孩子的表现经常鼓励表扬。
2016-06-28 01:36
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谷印亮 医师
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理疗科
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让她多接触一些人,锻炼她的胆量,与人接触多了,口才自然好了
2016-06-28 01:43
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