患者好，第一类是和器质性病变有关的精神障碍，第二类是精神分裂，第三类是情绪情感类，第四类是药物导致的精神障碍，第五类是物质依赖性的心理障碍，第六类是发育障碍导致的先天性的智能低下，第七类是后天感染引起的心理疾病，第八类是癔症，第九类是心理相关心理障碍，第十类是身份性别的自我认同障碍。祝您早日恢复健康。

一、焦虑症:由紧张、不安、焦虑、忧虑、恐惧等感受交织成的心理状态1.泛虑症2.恐慌症3.恐惧症:单一恐惧症、社交恐惧症、惧旷症4.强迫症:强迫思考、强迫行为二、体化症(身体症):由心理上的问题转化为身体上的症状，但在生理上又找不出病因1.转化症2.虑病症3.心因性痛症三、解离症:将痛苦的记忆或不为社会认可的冲动从整个精神活动中解离出去1.心因性失忆症2.心因性迷游症3.多重人格四、性心理异常:在性行为表现上明显异于常人1.性别认同障碍2.换性症3.性变态(性偏差):恋物症、扮异性症、暴露症、性虐待、恋童症、窥视症五、情感症:有情感或情绪障碍的困扰，可能同时有思考、行为上的异常变化1.忧郁症2.躁郁症3.躁狂症六、妄想症:因统觉上的障碍(无幻觉)，产生一种连续性的妄想1.迫害妄想2.嫉妒妄想3.夸大妄想4.关系妄想七、精神分裂症:思想紊乱、知觉扭曲、幻觉与妄想、情绪错乱、脱离现实、动作怪异1.错乱型(青春型)精神分裂症2.僵直型精神分裂症3.妄想型精神分裂症4.未分化型精神分裂症八、人格异常:人格特质显得僵化且不适应，破坏个人生活的正常功能1.自恋型人格异常2.强迫型人格异常3.反社会型人格异常

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有了网瘾如何消除呢？既然网瘾是操作条件反射形成、牢固化所致，而操作条件反射的关键是强化，即上网操作和甜头强化物的结合。所以消除网瘾的办法便是逐步不强化，使上网操作逐渐减少并不和强化物结合，网瘾便很易根除。具体办法是认知行为疗法。 1. 认知。家长和网瘾孩子像朋友一样协商，不要说教，双方互相尊重，首先明确学习是青少年的主要任务，身心健康是青少年发育、发展的关键。然后理出网瘾对青少年的危害，如荒废学业，损伤身心健康，上网要钱，而钱不够便会养成说谎的习惯，上网占用时间过多会疏远亲情与友谊，不利心理发展。与此同时，家长还要主动与老师配合。 2.系统脱敏。家长与网瘾孩子双方协商，定出总体计划，在两个月内逐步减少上网时间，最终达到偶尔上网或不上网。如原来每天沉迷网吧8小时以上，则第一周减为6小时，第二周4小时，第三周3小时，第四周2小时。网瘾者能按计划执行则给予奖励（用代币制），即每周发给适当的代币，到月终换为现金。做不到时则罚，但不可打、骂，而是将孩子最喜欢的食物、娱乐、看电视或其他活动予以减少，如不给吃快餐，不给吃冰淇淋等。这样，两个月内会消除网瘾。 3.代替疗法。青少年需要充实的精神生活和娱乐，所以不让其上网则必须找别的爱好替代。如游泳、打球，陪孩子登山、旅游等。 4.厌恶疗法。叫孩子左手腕带上粗的橡皮筋，当孩子有上网念头时立即用右手拉弹橡皮筋，橡皮筋回弹便会产生疼痛感，转移并压制上网的念头。拉弹的同时，孩子还要提醒自己，网瘾有危害。家长要培养孩子的意志力，用意志力压制上网的念头。

你好!心理疾病又称精神疾病.也就是它们没有器质性的病变,所以称之为精神疾病.

你好，心理疾病、精神心理疾病、康复治疗疾病。具体的包括：注意力缺陷障碍、多动症；学习困难；失眠；焦虑；抑郁；癫痫；神经症；孕妇焦虑症；药物成癔；外伤综合症；慢性头痛；慢性疼痛；心理诊断与综合性心理评估；各种心理压力、紧张与焦虑的缓解；各种心身疾病，对于长期性的轻、中度焦虑和抑郁症有治疗作用。减轻应激反应。