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李华卿 医师
家庭医生在线合作医院
其他
中医科
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教育孩子建议去美希教育的网站看看,美希儿童教育不仅对孩子进行感统训练,还对孩子进行全方面的心理培训,更辅以家长教养方式的指导,教会家长如何做有智慧的父母,因此孩子不仅仅学习上的能力得到提高,亲子关系也会更加融洽,
2017-01-15 00:29
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回答2
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崔立静 医师
中原油田医疗卫生服务中心光明医院
一级
内科
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教育孩子建议去美希教育的网站看看,美希儿童教育不仅对孩子进行感统训练,还对孩子进行全方面的心理培训,更辅以家长教养方式的指导,教会家长如何做有智慧的父母,因此孩子不仅仅学习上的能力得到提高,亲子关系也会更加融洽,
2017-01-15 00:35
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回答3
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李强 医师
潍坊市人民医院
三级甲等
普内科
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你可以多跟孩子做有意义的游戏,还有买些要动脑筋才能完成的那些玩具,想积木,拼图等,给他讲故事,让他跟小朋友玩都对他的智力开发很有意义的,吃鱼的时候喝鱼汤营养价值比较高
2017-01-15 00:42
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回答4
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史东岳
家庭医生在线合作医院
其他
全科
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其实家长们自己多超培养下就可以了,不过小孩子3岁前智力开发是70%,所以三岁前还是要多培养的。宝妈们可以上淘宝搜店铺,淘气小喻,力果的童装,很不错的。
2017-01-15 00:50
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什么是智能障碍? 人的智能有高低之分,这是因为个体的遗传素质和后天的教育环境与社会实践不同的结果。遗传赋予个体智能发展的潜在可能性,但智能的实际发展和有效地发挥则依赖于个体的教育与学习,依赖于个体的主观努力与实践。由于先天禀赋的差异,所以有些个体从小就表现出优异的智慧,的些被称为“神童”。如果个体有健全的遗传素质,但没有学习和训练,或者处于环境剥夺的情况之下,那么,智能就不能得到实际的发展。有些即使幼年被视为“神童”后来却未见预期的发展,或许就是这个缘故。智能障碍(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和适应行为方面发生存在实质性限制的一种障碍。主要表现在概念、社交和应用的适应能力方面(美国AAMR2002年智能障碍定义)。 查看全文»