宝宝出现反应迟钝，目光呆滞，手足无力等情况的话 ，家长不要忽视，最好带着宝宝去医院做个检查，这种问题发现的越早，治疗效果越佳。脑性瘫痪的孩子如果早发现早进行调理改善是能够恢复到正常的。 　　首先最常见的就是孩子身体发硬，这是宝宝脑性瘫痪一个明显的症状。这是因为肌张力生理机能超过正常标准而产生的，尤其是在宝宝一个月后即可看到如果不间断4个月以上，那么很有可能是宝宝患上了脑性瘫痪所引起的，在5个月的时候最为显著。 　　头不稳定，在4个月的时候，宝宝们俯卧不能抬头或者是坐着的时候头不能竖立往往在5个月的时候会出现这类的情况比较显著，这也是脑损伤的一个重要的标志。 　　姿势有异常，尤其是婴儿到5个月的时候还不能张开手或者是拇指有那说的一个情况，尤其是一直还存在，那么这很有可能是小儿脑性瘫痪所表现的一个症状。 　　固定的姿势，往往用于脑损伤的患者会出现肌张力受损的一个情况，尤其是会出现蛙跳知道在出生后一个月就可见到，在5个月的时候是最显著的。

　　对于患有小儿脑性瘫痪的患者在日常生活应该多加注意，不要错过最佳的治疗机会，该病的康复训练对患儿有很大的帮助，那么具体有哪些训练呢?接下来的内容我们一起来详细了解一下。希望为大家带来帮助。 　　一、正确的抱姿：首先是正确的抱姿，即将小儿双腿骑跨在康复人员的腰间。为了加强小儿头的控制，可使其俯卧位双手支撑抬头、抬胸或仰卧时双上肢伸展，将其慢慢自仰卧拉至坐位。当小儿坐在床面上时，应诱发其向前方、侧方伸手取物，逐渐出现各方向的保护性反应，以增强坐位的稳定性。 　　二、不断重复训练：小儿脑性瘫痪宝宝每恢复一项功能，都要付出一定的代价，每一个动作都需要反复地进行训练，才能最终巩固下来。同时，只有待某一动作定性后才能进行下一个动作的训练。训练时要遵循示范，等待，鼓励，再等待，再示范的原则。 　　三、坐位训练：使患儿端坐在靠背椅上，双腿用布垫分开，胸前放小桌以便于患儿双手活动。对于因痉挛而坐位困难者，训练人员坐在患儿前方，握住其前臂，双腿轻压在患儿双膝上，使患儿下肢分开并伸直，抬头直腰，保持坐位。 　　四、运动训练和语言训练并重：在运动训练的同时，也要加强语言训练。以颜色鲜艳的玩具吸引小儿的注意力，力争其模仿训练者的发声、发音。创造良好的言语环境，及时纠正异常的发音。

　　宝宝为什么会得脑性瘫痪?治疗脑性瘫痪的相关医生介绍说，宝宝的脑性瘫痪的原因有以下两个： 　　1、宝宝生产前原因： 　　妊娠6个月内的因素有：先天畸形、遗传缺陷、子宫内感染、先兆流产、母亲中毒、母亲接受X线照射、药物中毒、妊娠中毒症。 　　妊娠6个月后的因素有：妊娠毒血症、胎盘和脐带异常、产前流血、血型不和、胎儿生长迟缓、多胎妊娠。为什么脑性瘫痪会出现在孩子身上? 　　2、宝宝生产时原因：产时胎儿缺氧、难产、重生儿窒息、巨大胎儿、早产儿及未成熟胎儿、低体重儿、产伤(如：颅内流血)造成脑缺氧、生后呼吸衰竭。 　　3、宝宝生产后原因：出生后一个月内重生儿出现：容血性黄疸、重生儿休克、颅内损伤、脑炎、脑膜炎、肺炎以及各种感染引起的脑病。