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许宗彦 主治医师
家庭医生在线合作医院
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内科
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多鼓励孩子吧!可以讲讲牛顿和爱因斯坦的故事,他们年轻的时候也很“弱智”,但是后来却成为了最伟大的科学家,你呢?还要培养孩子学习的兴趣,俗话说:兴趣是最好的老师!
2016-07-14 14:17
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回答2
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史东岳
家庭医生在线合作医院
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全科
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兴趣这个问题还真的是需要培养呢,智力就有些难了,不过,我们还是可以尽最大的努力陪他们一起玩一些益智的游戏和玩具,这些都是得一步步来的
2016-07-14 14:24
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回答3
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李增沛 主治医师
南阳市第一人民医院
三级甲等
五官科
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让孩子能够对学习感兴趣这个很重要,还要让他有自己的想法,不要强加给孩子压力,希望您的孩子能够取得好的成绩
2016-07-14 14:32
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回答4
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王海龙 医师
邢台市威县第二人民医院
二级甲等
内科
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那就别教,就是你教出了问题。破坏了人家的兴趣。不懂育儿去看育儿书!!!!!!!李跃儿的。
2016-07-14 14:39
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回答5
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赵蕾 医师
家庭医生在线合作医院
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内科
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不用太强迫宝了吧,看他对什么感兴趣,用讲故事的方法吸引一下试试。
2016-07-14 14:45
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针对上述提问,推荐就医问药相关内容,希望帮助您更好解决问题
什么是智能障碍? 人的智能有高低之分,这是因为个体的遗传素质和后天的教育环境与社会实践不同的结果。遗传赋予个体智能发展的潜在可能性,但智能的实际发展和有效地发挥则依赖于个体的教育与学习,依赖于个体的主观努力与实践。由于先天禀赋的差异,所以有些个体从小就表现出优异的智慧,的些被称为“神童”。如果个体有健全的遗传素质,但没有学习和训练,或者处于环境剥夺的情况之下,那么,智能就不能得到实际的发展。有些即使幼年被视为“神童”后来却未见预期的发展,或许就是这个缘故。智能障碍(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和适应行为方面发生存在实质性限制的一种障碍。主要表现在概念、社交和应用的适应能力方面(美国AAMR2002年智能障碍定义)。 查看全文»