孩子们用涂鸦来释放自己的灵感。让我们一起保存和开发孩子们无穷的潜力。孩子们会在涂鸦的过程中得到快乐和锻炼。0-6岁的幼儿期是激发创造力的黄金时期，“现在的美术式思维”课程不同于传统的美术教育，打破平面作画的局限,摈弃注入式教学，让孩子在立体创意空间及美术游戏中感知事物，体验探索。不是单纯的画画，而是包括各种艺术形式，例如手工、雕塑、角色扮演….运用生活中常见的事物，如：蔬菜、面粉、轮胎、泥沙…做为创意的素材。使孩子有机会表现自我，从而培养他们的表现力、社交能力、领导才能。快快行动起来吧,和你的宝宝一起进行艺术创作吧!

孩子们用涂鸦来释放自己的灵感。让我们一起保存和开发孩子们无穷的潜力。孩子们会在涂鸦的过程中得到快乐和锻炼。0-6岁的幼儿期是激发创造力的黄金时期，“现在的美术式思维”课程不同于传统的美术教育，打破平面作画的局限,摈弃注入式教学，让孩子在立体创意空间及美术游戏中感知事物，体验探索。不是单纯的画画，而是包括各种艺术形式，例如手工、雕塑、角色扮演….运用生活中常见的事物，如：蔬菜、面粉、轮胎、泥沙…做为创意的素材。使孩子有机会表现自我，从而培养他们的表现力、社交能力、领导才能。快快行动起来吧,和你的宝宝一起进行艺术创作吧!

0-6岁的幼儿期是激发创造力的黄金时期，“现在的美术式思维”课程不同于传统的美术教育，打破平面作画的局限,摈弃注入式教学，让孩子在立体创意空间及美术游戏中感知事物，体验探索。不是单纯的画画，而是包括各种艺术形式，例如手工、雕塑、角色扮演….运用生活中常见的事物，如：蔬菜、面粉、轮胎、泥沙…做为创意的素材。使孩子有机会表现自我，从而培养他们的表现力、社交能力、领导才能。