现在,有不少孩子厌学,没有从学习中找到乐趣,甚至优等生也不例外.求知是孩子认识世界的基本途径,而追求快乐又暗孩子的天性.如果孩子因为求知而被剥夺了快乐,在苦学的状态下学习,缺乏认知的需要,那么,他们便会产生厌学情绪.要改变孩子厌学的情绪,首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐学习.孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：（1）父母的期望值过高,为了孩子,家长可以放弃自己的事业,双休日可以不休息,为孩子辅导,陪孩子练琴,学画,孩子的心理,身体上的压力大大增加.（2）父母陪读,造成孩子缺乏学习的自觉性,难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐.（3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在明天而不是今天.常对孩子说：“你不好好学习,将来就得去修地球,去扫大街.”功利性过于强烈.这样,孩子体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己学习成绩的评价.孩子对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差事.（4）孩子不会学习.不会学习的孩子学得苦,学得累,学得烦.这些孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确,合理地表达出来.由于孩子不会学习,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪.还有几种原因就是：1,不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式,找不到学习的兴趣.2,在开始学的时候没入门,对于学习这门课觉得无从下手,摸不着头脑.3,因为不自信,“反正别人说我笨,学什么我都有学不好”,于是对于学习有一种自然的反抗,学起来有一搭没一搭的.4,学习习惯的问题,,比如上课注意力不集中,马虎,下课不完成作业等.5,也有的孩子在中间环节没跟上,或者是老师的批评,或者是周围同学的影响等.面对孩子的厌学,在弄清主要原因之后,家长们该如何让孩子快乐学习呢?家长要学会细心的观察和了解孩子,善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣,善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施,比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动,参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧,去是去啦,心思没在”是因为他没有动力,不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口.（1）要让孩子体验到成功的快乐.孩子很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的.如果别人说他笨,他就会认为自己笨.一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,也就不去努力了.对于一个从未完成过作业的孩子,家长最好让他先做几道容易的习题,让他能轻而易举地完成,再调整作业的难度.如果孩子的学习不好,不要将失败的原因归为孩子不聪明,家长可以从学习态度（是否认真）,意志力等方面去寻找原因,千万不要说他笨,让他自暴自弃.（2）鼓励孩子自我激励.如果孩子能够经常自我激励,自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败.首先要帮助孩子树立自我激励的目标.其次要让孩子学会自我暗示,经常对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”.再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪.如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧,重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪.（3）指导孩子学习方法.在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯.要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等.如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容,家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章,让他把长文章缩写成短文章,缩写的过程既体现了孩子对知识的理解,又能体现孩子的创造性.总之,要让孩子从苦学,厌学变为喜学,乐学,需要家长循循善诱,耐心指点.

在青春期,孩子们应该具备一定程度的“准公民”意识,应当明白自身选择具有社会化意义,应当懂得控制情感,以适应社会的需求.如果此阶段依然我行我素,随心所欲,就会形成一种偏执的人格.后者随着年龄的增长会进一步得到强化,成为“难移”的“本性”.今后在与社会风浪的搏击中,这种“本性”会影响孩子的发展,甚至毁了他们的前程.面对不爱学习的孩子,家长应该注意不要一味责怪他们不思进取,不爱学习,而是要给予积极引导.　　首先,父母应该教导孩子平衡兴趣和学习的关系.在人生的不同阶段,我们需要做不同的事情.作为学生,钻研学校的课业始终是最重要的任务.在保证完成学习任务的前提下,父母可以鼓励孩子培养自己的兴趣,以增加生活的色彩.如果想选择某种兴趣作为发展方向,也要专心致志地学习,并坚持下去.　　其次,家长要及时了解孩子厌学的真正原因.有些孩子拿兴趣当挡箭牌,以掩盖他厌学的真实背景,例如在学校自尊心受挫,承受压力能力差,缺乏学习动力等.这时,父母就要和孩子及时沟通,了解他们究竟为什么厌学,这样才能更有针对性地帮助孩子解除心理困扰.　　最后,父母还要注意孩子有没有其他的兴趣爱好.如果他们干什么都没兴趣,只是一味地贪图享受,家长就不能再像和风细雨似的循循善诱,而是应该强硬一些,适当“逼”着孩子去学习,让他们逐渐形成“我就该学习”的心理定势.必要的时候,父母还可以采取挫折教育的手段,激发孩子的斗志.

您好，建议加强对孩子的教育为好。必须认识：1．没有一个孩子是学不好的。每一个都能学好，除非他有天生的智能障碍。2．学习是一种本能，每一个孩子都是天生的成功学习者。孩子从来不缺乏学习能力。学习是快乐而有趣的。3．之所以学不好，是因为：没有发现他的学习模式和优势，没有利用他固有的学习模式去学习，没有找到适合他的学习策略，存在阻碍学习的因素，心理的，或生理的，或环境的等。4．多种因素共同影响孩子的学习，必须有一种方法对此做出全方位的评价。5．学习问题有的时候是心理问题，从心理层面上的解决才是最彻底的解决。6．如果说学校是正餐，补课是点心，那么解决学习问题的一个重要任务就是：打开学习的胃口。7．每一个孩子都是与众不同的，有自己独特的天赋特性、偏好和天生优势，也有不同于别人的弱点。解决孩子的学习问题，应该用个性化的方法去适应学习上的要求。8．孩子是学习和训练的主体。自我管理式训练是一种最佳的训练方法。9．没有一种学习方法是万能的，只有适合孩子的，才是最好的。10．孩子之间存在智力差异，但这种差异不足以造成成绩差异，因为人的大脑潜能是无限的，只要多发挥一点就可以超过其他人。11．不管孩子现在的成绩如何不好，只要找到合适的解决方法，他就能学好。

孩子不爱学习是很多年轻父母最头疼的问题我也是孩子的家长，我在帮助孩子学习过程中的一些经验或许对您有帮助。孩子不爱学习的问题主要表现在对学习不感兴趣或者学习方法不恰当。针对孩子不爱学习的问题，我建议您首先从培养孩子的学习兴趣开始，需要经常的和孩子交流，多多从孩子的角度出发，和孩子共同探讨学习问题，在和孩子一起学习的时候多多采用启发式的方法，鼓励孩子自我发现、自我主动探讨，逐渐培养孩子的学习兴趣。在学习方法上，您可以从孩子的优势学科入手，找出孩子自己的学习方法并加以指导，我的孩子在平盟学习期间，在老师的指导下在学习方法上总结了自己的思路，现在学习上做到事半功倍。总之，面对厌学的孩子，大人不要太急了，不可以逼孩子学，更不要说出伤害孩子自尊心的话，大人要转变观念，然后从侧面引导孩子学习。先找到孩子的兴趣所在，在把兴趣和学习联系起来，慢慢培养，一个好的习惯坚持上一段时间就会养成，一旦形成某一方面的好习惯切不可破坏。在帮助孩子学习的过程中，一定要有耐心，希望您能在循序渐进中帮助孩子培养良好的学习习惯、激发孩子的学习兴趣、提高孩子的学习效率，祝您的孩子成绩更上一层楼。

我认为,您首先要了解您的孩子,注意和自己的孩子沟通,许多的问题不是在孩子身上,而是在家长的身上,现在我国的教育体制也不断的在完善,学习要注意引起孩子的兴趣.兴趣是最好的老师!还有,希望做为家长的您能从孩子身上找到自己孩子的优点,孩子还是需要被肯定的.特别是年龄步入小学,中学的孩子们,这是他们的心里需求!家长不要逼孩子太紧,,也不能放任自由呀.还有个真实的故事,我说给您听,您可以借鉴:一个母亲培养了2个儿子,儿子长大成材了,有天母亲给2个儿子一人一张纸说:"来,你们在纸上写上您认为对你自己影响最大的事或话."2人不约而同的写上:"看,那个驼背的人么?他的背上都是老茧.背上是煤杂,他的生活可苦了.你长大了想做什么呢?如果你想有好的发展,那你就用知识武装自己吧."