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回答1
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黄飞龙 医师
家庭医生在线合作医院
其他
妇产科
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孩子的能力发展不平衡,有些能力发展的快,而有些发展的慢。可以就她的兴趣为中心,围绕她的兴趣展开她的知识面,提高孩子学习的主动性。孩子对颜色分辨不清的问题家长能否更具体一些,是孩子的语言和认识对应不上还是孩子的视觉问题?家长在教育孩子时,可以引用身边的事物帮孩子建立语言和具体事物之间的联系,比如家具,衣服,家人等等都可以作为教材,多重复增强孩子的记忆。
2016-05-24 19:23
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回答2
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轩存旺 医师
家庭医生在线合作医院
其他
全科
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可以首先发现孩子的兴趣所在,当然指的是有关知识认知方面的,比如绘画,比如音乐,不局限在算术拼音方面。然后通过引导并加深孩子这方面的成功感和喜悦感,这样循序渐进的加以引导,会取得效果的。当然这个过程不能急切。
2016-05-24 19:29
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回答3
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吴志全 主治医师
河北医科大学附属平安医院
二级甲等
儿科
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你好,学习不是生活,干一番大事业的唯一出路。现在很多高材生都找不到工作,而有些没有念过书的人,却是大老板,所以不能以读书好坏很衡量。我觉得你只要努力了,即使是失败了,自己父母也不会怨恨你的
2016-05-24 19:36
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回答4
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贺涛 主治医师
河北省邢台市威县人民医院
二级甲等
内科
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你好,你的情况主要是没有找到学习的方法。建议,主要是注意上课的时候认真听讲,课下自己复习结合练习题。
2016-05-24 19:51
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什么是儿童学习障碍? 儿童学习障碍(learning disabilities,LD)是一组异质性综合征,指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍,推测是中枢神经系统的某种功能障碍所致。这类儿童不存在感觉器官和运动能力的缺陷,学习困难亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致。ICD-10和DSM-Ⅲ将其归属于特殊性发育障碍范畴。 查看全文»