逆反期”是一个人从儿童到成人过渡的关键时期，如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。　　许多父母都有这样的体会：原本乖巧可爱的孩子一到十五六岁，总爱和父母对着干，家长的话一句也听不进去，有什么事宁可憋着也不跟父母说，这种状况一持续就是两三年。有些孩子表现得明目张胆，有的孩子表现为消极对抗，但不少父母悲哀地发现：亲生骨肉在和自己“作对”。心理分析学家把这段专爱和家长、老师“作对”的青少年时期称为“逆反期”。　　　　“逆反期”是怎么回事？　　家有正处于“逆反期”的孩子，家长可真犯了愁：孩子老跟大人“拧着劲儿”，不知是中了什么邪？其实这一现象并不难解释：人在生长发育的不同阶段，有着不同的生理特点和心理特点。到了青春期，除了身体方面的变化外，思维方式也由儿时的形象思维转变为抽象思维。这诸多变化中的一个特殊变化，就是自我意识的逐渐加强，处处要体现“自我”的存在，于是他们会靠和父母对着干来体现自我。其实他们逆反的对象并不只是父母亲，对老师乃至整个社会都会产生强烈的对抗情绪。　　“逆反期”是一个人从儿童到成人过渡的关键时期，所以兼有两个时期的特点：一方面，青少年缺乏适应社会环境的独立思考能力、感受力和行动能力等；另一方面，初步觉醒的自我意识支配强烈的表现欲。即处处体现自己，通过展示自己和别人的不一样来体现自己的价值。这个时期的年轻人爱打扮得与别人不一样，爱做一些引人注目、与众不同的事，爱说一些令人吃惊的话，让人另眼相看，这都是他们想要的效果。了解到这些，家长就不难理解孩子们的表现了。　　　　“逆反期”的危害　　“逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。　　处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理，即你越是要求他这样，他偏不这样。而这种情形，最容易引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火，对于他（她）越发训斥，就会使他（她）更加反感，直接影响到与父母、老师之间的正常关系，以至于将叛逆性格发展至极端，导致人格和行为的不健康。近年来社会上多发的青少年逆反期杀亲案、出走现象、自杀事件无不说明，如果在这一特定时期疏导失当将会发生多么惨痛的后果。　　　　如何帮孩子顺利渡过“逆反期”　　对于“逆反期”孩子的心理加以正确引导，将使他们一生受益，但如果处理不好，将会影响孩子的心理发育和行为成长。对子女的这段“逆反期”应如何进行正确的帮助呢？这是每位家长都关心的问题。　　　　多进行情感交流　　情感交流是人类的本能需求，在青春期，孩子其实有与父母沟通的强烈愿望，所以家长要适时把握，注意做到以下几点：　　1.不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求，家长要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。指导他们从积极的意义上去理解父母的罗嗦、老师的批评，这些教诲都是善意的，是为了帮助自己健康成长。　　2.当子女向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分紧急的事，不妨跟子女打个招呼，以便子女谅解。　　3.多陪孩子参加他们感兴趣的活动，如：看足球赛、欣赏演唱会等，鼓励其多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用知心朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。　　4.即使一开始就不同意子女的意见，也要耐心听完，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法，不要一味说教而不顾子女的感受；对需要干预的事应采取适宜的形式，避免间单粗暴导致更深的隔阂；　　5.要用尊重的语气而不是教训的语气说话。让孩子变得“听话”的良策是尊重子女，反之也会使子女尊重自己。　　6.父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高，不要把自己的价值观强加给孩子，孩子想干什么，不要用自己的经验去套，相信他能够设计自己的未来。家长只需耐心地帮助他们克服自身尚存的幼稚性和认识上的片面性即可。　　7.家里的大事也可以征求孩子的意见，如果他的意见合理或和大人的意见一致，就以他的意见来决策，这样可以增加他的“参政(家政)感”和责任感，从而增加孩子对家长在其他问题上的顺应性。　　　　身教重于言传　　由于父母是子女最直接的老师，故父母在日常生活中的良好行为方式可以直接促进子女的心理健康，帮助他们平稳度过逆反期。　　1.家长要注意加强自身修养，广闻博见，对具有逆反心理的子女能够采取一种更科学、更宽容的思维方式去对待，用为人父母的多重人格魅力取得孩子的信赖和尊敬。　　

孩子3岁左右，心理发展处于自我中心时期，即开始明确地意识到“我”是一个与其他人相独立的人，“我”的愿望和要求可以经过自己的坚持而达到，而在这之前他还能把自己与周围的环境和他人完全分开，于是表现出要求独立的愿望，这是孩子独立性开始发展的一个标志。这时的孩子本领不大，却常要表现自己的独立性，这要自己来，那个不要做，显得不太听话了。　　由于3岁左右的孩子缺乏丰富的生活经验和出色的语言表达能力，所以亲子间的沟通主动权在父母一边。如果孩子不听话，其主要原因在于父母不了解这个时期的孩子，不愿意主动走进孩子的内心世界，而父母的错误认识和处理方法会影响到孩子的发展。　　此年龄段孩子的父母要多和孩子交流和沟通，多看一些如何发现孩子的天性、如何了解孩子需要的书籍，必要时可求助于儿童心理咨询机构。　　绝对不认错的奇奇　　不到3岁的奇奇嘴特别硬，在他的字典里，似乎没有“我错了”这3个字。每次做了错事，比如上周六由于爸爸不小心将鞋子放到了他的小画片上，他一下子把爸爸的鞋子和鞋架全都推倒在地上，任爸爸和妈妈怎么讲道理，怎么吓唬他，他都不承认错误，而且绝没有一滴眼泪，直到整件事情都过去了，他都无动于衷，好像跟他没关系似的。有时候，气得爸爸说：“不想要你了”，或“你不是我家的孩子，你出去吧”，还把他往门外推，他的眼睛里分明也有恐惧，但却始终坚持“沉默是金”的原则，将不认错的行动贯彻到底。　　奇奇认为：不认错有理　　像奇奇这样不认错的孩子其实并不少，3岁左右的孩子还不能客观地认识和评价事情的对错，他只会很自我中心地从自己的感受出发，即使当他认为自己犯了错误时，也不会轻易承认，因为他的自我接纳性还较差，如果他认了错，他将难以想象认错之后的结果，比如父母是不是就会不要他了，他是不是就不再是好孩子了。虽然爸爸妈妈会哄他，只要承认错误就是个乖孩子，但他仍然不相信他们说的是真的。3岁左右孩子的自我意识虽然开始发展了，但并还没有达到自省后能接受自己的弱点的程度。此外，这个年龄段的孩子语言表达能力有限，有些事情很难在短时间内解释清楚，有时明明是父母的错也很难说清。　　在孩子犯错误之后，父母只要用言语和表情表示不赞成，并告诉孩子错在哪里，以后遇到同样问题应当如何解决就可以了，不必非要让孩子在嘴上承认错误。如果孩子是因为怕失去父母的爱，或为避免惩罚而承认错误，孩子还是不知道错在哪里，下次还要犯的。尤其不要用惩罚的方式逼迫孩子承认错误，这样对孩子的身心健康极为不利。　　喜欢反着说、反着做的涛涛　　现在3岁多一点的涛涛，最近几个月总是跟妈妈对着干。一次早上起床，妈妈说，穿上裤子吧，否则就冻感冒了。涛涛一听，就是不肯穿衣裤，光着小屁股和小脚丫兴奋地在地板上走来走去，爸爸跟他说，他根本不听，还在那里嘻嘻地笑，气得爸爸把他抱起来使劲地打了他的屁股，他“哇”地大哭起来，好像很委屈的样子，如同他根本没有犯错，反而是大人错待了他。　　涛涛认为：逆反可吸引更多的关注　　此年龄段的宝宝人生经验不够丰富，身体能力却开始增强，这时他真想让大家知道自己有多么了不起，可是爸爸妈妈还有家里的其他人总是对他的能力不够重视，怎么才能吸引别人的注意力呢？小宝宝们通过多次试验发现，当他们反抗的时候，和爸爸妈妈对着干的时候，父母的目光和注意力将长时间的聚集在自己身上，于是，他终于总结出来，噢，原来反抗可以让爸爸妈妈觉得自己很不得了啊！他很喜欢这种因反抗而被关注的场面，就算是挨一顿揍也值得啊！因此宝宝通过成为一个问题儿童让大家注意自己，使大家承认了自己的力量。　　因此，父母无论何时都不能忽略宝宝成长的需求，需要多跟宝宝交流，自然能减少他逆反的行为。　　《母子健康》的话　　实际上，当孩子不听话，不认错，反着来的时候，往往是父母面临着一次重大的教育挑战的时候，绝不是孩子在逆反。如果这个时候仅靠武力或简单粗暴的方式来面对孩子，对孩子的发展将是极其不利的，对孩子来说也是极为不公平的。动手打人、或对孩子瞪眼睛都会使他丧失安全感，安全感欠缺的孩子将会缺乏自尊，不相信成人能管理好自己，也不愿意接受管理，不愿意学习和遵守社会规范，不能与人友好相处，他们会用自己所接受的对待来对待他人……如果用逆反的方式来对待逆反的孩子，恐怕逆反就真的会跟随孩子长大，挥之不去了。宝宝逆反时，我们应当这样应对：　　1.细心观察孩子，发现孩子的兴趣点，孩子逆反时，借助其感兴趣的东西来转移注意力。　　2.经常抚摸孩子，平常多和孩子一起游戏，多与孩子沟通能减少逆反的发生。　　3.明确要求，预防在先。父母平时对幼儿的行为要有明确的要求，如制定一些简单、明确的规则。这些规则可以使孩子明白自己的行为不能随心所欲，而应该受到一定的约束。　　4.父母教育孩子的要求、观点应保持一致。尤其在孩子任性时，父母应统一要求。如果一个严，一个宠，那么孩子的任性会越演越烈，很难得到改正。　　5.反其道而行之。当孩子想扔东西时，把不会摔坏的软物给孩子让他扔，孩子自然就不再想扔了。

孩子到这个阶段都会有逆反心理，专家曾说过孩子的逆反越强烈，以后长大适应环境就越快，孩子的逆反就是孩子已经有了自己的主见，他不再听取大人的命令，想自己尝试着做事情，妈妈要运用方法来引导宝宝的逆反，让宝宝能不知不觉的度过，平时不能和宝宝对着来，应顺着同时在扭转时机，让他跟着你走，我想妈妈会有办法的，至于宝宝说谎是因为我们平时要求宝宝不要做这个，不要做那个，宝宝为了达到目的或者逃避挨骂造成的，这要妈妈发现后可以耐心和宝宝说，告诉宝宝不是不让宝宝去做，这样做会造成怎样的后果等等，慢慢宝宝就会好的，育儿本身就需要很大耐性，妈妈可要加油啊！

当孩子情绪强烈对立时，做父母的要把教育的重点放在平静孩子的感情上，使孩子尽快恢复理智。切忌在孩子情绪上来时，举棒相待，“针尖对麦芒”。当孩子出现越轨行为时，尊重孩子的自尊心，帮助孩子认识错误，寻找补救措施，用理解、信任和关怀的爱心去温暖、感化孩子。当孩子心理失去平衡时，做父母的要及时引导孩子客观地了解自我，克服认识上的主观性和片面性，促进孩子的心理健康发展。

孩子这样的情况是有点叛逆心里比较严重行思想疏导。在进行思想疏导时，要注意工作方法，不要一味地讲大道理，更不要实行高压政策，让对方越听越反感，反而助长了逆反心理。应该通过具体的个案分析帮助其认识问题的利弊，特别是要遵循对方的思路进行开导。这样，在平等的思想交流中，就容易与对方达到思想共识，达到思想疏导的目的。