- Q:
- A:
孩子智力低下时，要通过一些康复性的锻炼来恢复，通过药物的方式也可以积极的改善。选择益智类的药物可以帮助身体有所缓解，提高智力能力，在治疗的期间需要多做一些康...详细 »
- Q:
- A:
婴儿智力低下通常会出现眼镜不能跟踪物体转动，喉部通常发音细小，随着月龄的增长，在引斗时可能会出现毫无反应的症状，而且会哭声很小，可能是遗传因素或不良的生活习...详细 »
- Q:
- A:
儿童智力低下会导致患儿出现适应性行为缺陷的表现。轻度智力低下的儿童会出现学习成绩差、缺乏主动、缺乏兴趣、言语发育迟缓、分析能力差。中度智力低下会引发语言功能...详细 »
- Q:
- A:
孩子智力低下的治疗方式包括药物治疗、心理治疗以及康复训练疗法。很多患有智力障碍的孩子会伴随精神症状，因此需要根据精神症状来选择相对应的治疗药物进行对症治疗。...详细 »
- Q:
- A:
智力低下的主要原因包括遗传方面的因素，如果是由于母亲身体受到感染或者一些药物、疾病等也会引发。如果身体内部的染色体发生异常或者数量有变化，会导致智力方面出现...详细 »
- Q:
- A:
得智力低下应该到正规的医院进行康复训练的，要提高患者的治理能力。在行为训练和语言训练中要有足够的耐心，这样可以提高患者的智力。一旦出现智力低下，还需要服用营...详细 »
- Q:
- A:
孩子智力低下的具体表现有：1、有一些智力低下的孩子神情会比较呆滞，两眼处于无神状态，或者脸上表情非常怪异。2、还有一些轻度智力低下的孩子，学习能力非常差，无...详细 »
- Q:
- A:
家长需要带孩子去医院做专业测试才可以确定。目前比较准确的智力测试方式是通过智力量表来确诊，这个智力量表包括十一个重点项目，婴幼儿可以通过外部表现来确定是否存...详细 »
- Q:
- A:
儿童智力低下在治疗上主要是以药物和康复同时配合治疗的，在业务上可以服用一些有营养神经功效的药物，例如甲钴胺、B族维生素等，也可以服用一些小儿智力糖浆，康复训...详细 »
- Q:
- A:
孩子智力低下的表现有：1、症状轻微者：语言发育比较迟缓，做事情比较死板，不会举一反三。这个类型的孩子通常学习会非常差，虽然可以掌握基本的生存技能，但是分析能...详细 »
- Q:
- A:
轻微智力低下首先要查明引起的病因，针对病因采取针对性的治疗，要做到早期发现，积极的治疗，只有消除原发病，才能进行有效的康复训练。其次患者要积极的进行康复训练...详细 »
- Q:
- A:
智力低下的孩子不管在大运动方面还是在精细动作方面都会比正常的孩子要弱一些，智力低下的孩子与人沟通的能力比较差，可能听不懂别人说话或者记忆力比较差，刚刚听过的...详细 »
- Q:
- A:
新生儿不哭闹，不能是判断智力低下的唯一标准。建议结合其他临床症状判断。若新生儿吃奶力差、反应力差、皮肤出现黄疸，应警惕是否是出现先天性甲状腺功能减退症。再者...详细 »
- Q:
- A:
判断孩子智力低下，可以从如下几个方面入手：一、语言发育落后。婴儿在3~4岁时，若还不会与父母咿咿呀呀相互交流；一岁时不会喊爸爸妈妈，应引起警惕。二、运动发育...详细 »
- Q:
- A:
对于这种情况，应该进行积极的自我调理的，比如树立积极的人生态度以及必要的自信心，相信天生我才必有用，合理的与人交流沟通，积极的参加集体活动，养成积极的乐观的...详细 »
- Q:
- A:
发育迟缓有可能是智力低下，但是发育迟缓也有可能是后天营养不良导致，造成发育迟缓的原因有很多，跟缺少微量元素也有关。发育迟缓的问题应该及时做调理治疗，要多吃一...详细 »
- Q:
- A:
先天性智力低下一般不可以治愈的，有可能是一种器质性的病变，或者遗传的因素导致的，所以要想治愈是非常困难的。建议到正规的医院做韦氏智力测试，如果智商不是太低，...详细 »
- Q:
- A:
轻度智力低下主要就是语言上和记忆力方面有问题。也可能是肢体行动受到影响的症状。一般会通过锻炼肢体，多跟孩子交流。培养他的语言交流能力，让孩子到专业的口才训练...详细 »
- Q:
- A:
6岁儿童智力低下的表现：一、语言表达能力较弱。通常对于日常的问答，反应会相对迟钝。二、动手能力较差。这一点在上手工课、实验课的时候，表现尤为明显。三、过于安...详细 »
- Q:
- A:
智力低下儿童康复训练，可以从如下几个方面入手：一、去专科医院做康复引导教育。应用丰富的内容与手段，鼓励患儿并激发其主动参与的激情，促进运动、认知、智力、言语...详细 »
- Q:
- A:
儿童智力低下的表现特征有：一、大脑发育迟缓。可表现为注意力缺陷、多动，比如做事注意力无法集中，很容易受到外界干扰，稍微大的孩子会在课堂上手脚不停扭来扭去。二...详细 »
- Q:
- A:
儿童智力低下，可针对以下方面来治疗：一、训练孩子动作的协调性与准确性。二、经常鼓励，有耐心地提高孩子独自生活能力。训练孩子穿衣服、吃饭、喝水、大小便的能力。...详细 »
- Q:
- A:
智力低下的危害有：一、学习能力受限。学习阶段患儿比同龄儿童要远远落后。二、行动及语言能力受限。智力低下会限制患儿的行动，语言等能力的发展。三、生活能力差。患...详细 »
