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如何才能让孩子不闹情绪?孩子情绪不定,搞不懂他为什么要发脾...

如何才能让孩子不闹情绪?孩子情绪不定,搞不懂他为什么要发脾气!

  • 回答1

    我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价

    于谦 副主任医师

    磐石市医院

    二级甲等

    儿科

    你好,孩子闹情绪一定是有原因的,有时候孩子不会表达,作为家长应该不能否定孩子的这些情绪,首先应该接纳孩子的这些情绪,并且就这些情绪与孩子进行沟通,引导小孩子的表达,这样才可以正确的梳理情绪,而一味的控制孩子不闹情绪,这个首先是不可能的,另一个情况是这样并不有利于孩子的情绪管理。

    2018-06-30 11:54
  • 回答2

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    薛祖洋 医师

    冠县人民医院

    二级甲等

    儿科

     面对宝宝的这些“惹火”行为,作为爹妈首先要控制好自己的情绪,同时了解宝宝行为背后的原因:宝宝受身心发展限制,产生很多不良行为是不可避免的。建议妈妈仔细观察、冷静有效地处理更好。面对宝宝这种具有破坏性问题的行为,如打架、摔东西、故意损坏玩具等,有效的处理方法就是“计时隔离”,让他独自在一个屋子里待一会儿,不要急于去说服他。运用这种方法事先要和宝宝一起制定规则,让他明白在什么情况下会被“隔离”,同时将“隔离”的措施也向他说清楚。一般来说,“隔离”时间不要太长。卫生间和卧室是较常用的“隔离室”。在宝宝出现问题行为时,你可以用简单的语言告诉他要被“隔离”,“爸爸告诉过你不许乱摔东西,你刚才摔坏了玩具,现在到隔离间去。5分钟后才能出来。”最后,在“计时隔离”结束后,妈妈要跟宝宝说明他为什么会被“隔离”,让他意识到自己的问题行为与被“计时隔离”的关联。你可以去调皮宝宝上面看看,微信公众号是“tpbbao”。

    2016-11-02 15:51
  • 回答3

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    粱建华

    上海市松江区九亭镇卫生院

    一级

    精神科

    迁就型:孩子出现消极情绪后,全盘接受孩子所有的情绪反应,用满足他的方式来安抚情绪。代表做法是“噢,你乖噢,是妈妈不对”,“好的好的,妈妈答应你,就这一次噢”。压制型:用愤怒、批评或者惩罚等将孩子的不良情绪压制下去,当孩子感觉害怕时,他会放弃消极的情绪和对抗的行为。代表做法就是大声呵斥“不要哭了,男孩子怎么可以经常哭”,“再闹警察叔叔就要来抓你了”。放任型:任凭孩子发泄情绪,时间长了,孩子累了或觉得没有效果了,也就放弃了。代表做法就是完全不理睬孩子,去做其他事情。

    2016-11-02 15:58
  • 回答4

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    肖起涛 主治医师

    家庭医生在线合作医院

    其他

    内科

    孩子总是闹脾气,不是抓,就是闹,身边的人都说是上火了,问我喝什么奶粉,我说惠氏,她们就说这个奶粉好上火,让我换安吉兰德的奶粉,换了吃了半年了,貌似脾气好多了,所以呀这么小的宝宝发脾气肯定是上火了

    2016-11-02 16:04
  • 回答5

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    谷魁广 医师

    家庭医生在线合作医院

    其他

    内科

    之前轩轩也是脾气很暴躁,什么时候都是和父母对着干,后来参加了美希儿童教育的训练后,孩子现在学会自我反思了,遇到问题会先想想再做,感觉孩子变了一个人似的,孩子也很开心, 

    2016-11-02 16:11
  • 回答6

    我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价

    孟庆福 医师

    家庭医生在线合作医院

    其他

    全科

    之前轩轩也是脾气很暴躁,什么时候都是和父母对着干,后来参加了美希儿童教育的训练后,孩子现在学会自我反思了,遇到问题会先想想再做,感觉孩子变了一个人似的,孩子也很开心,

    2016-11-02 16:18
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彭祖贵

彭祖贵 / 副主任医师

擅长:擅长抑郁症、躁狂症、双相情感障碍、焦虑障碍的诊断与治疗,精神分裂症急性期控制、维持期治疗、康复指导预防复 发以及睡眠障碍的治疗。曾任卫生部国家医学考试中心,全国执业医师资格考试试题开发专家委员会委员。参编教科书多部,参与过多项重大科研项目,参与国 家 级精神药物新药临床试验研究20多项。

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岳莉莉

岳莉莉 / 副主任医师

擅长:擅长心身医学(主要涉及抑郁障碍、精神分裂症、焦虑症、惊恐障碍、强迫症、创伤后应激障碍、慢性疼痛、疑病症、睡眠障碍、进食障碍以及各种躯体疾病伴发的焦虑、抑郁、睡眠等)疾病的诊断与治疗,尤其擅长青少年成长问题、亲子关系、人际关系、职场减压及婚恋等问题的诊治与心理咨询。

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李含模

李含模 / 主任医师

擅长:擅长对重型精神病、心身障碍、老年精神障碍、儿童心理障碍、物质依赖等疾病的诊治。长期从事心理咨询及治疗工作,曾接受心理动力学、存在人本主义、CBT、NLP、心理危机干预等培训,擅长对青少年成长烦恼、情绪困扰等问题及成人心理行为障碍等咨询及治疗。在国家级刊物上发表论文多篇。

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