从居家生活到去幼儿园，对孩子来说是一次精神上的“断奶”。因之，在去幼儿园之前，家长就要有目的地训练孩子，帮他们做入园的准备。一些幼儿教师就幼儿和家长可能会面临的问题，给出了相同建议——哭闹孩子最初去幼儿园，离开了熟悉的环境，都会产生分离焦虑，绝大多数孩子还会哭闹。对此，在孩子入园前家长有意识地积极引导，消除他们的恐惧心理。例如经常跟孩子说：“宝宝已经长大了，该到幼儿园去了，那里有老师、有好多小朋友，有很多好玩的东西，你可以学唱歌、跳舞、画画、讲故事……”让他们从心底里向往幼儿园；切忌消极引导：“你淘气、你闹，非得把你送幼儿园去……”如果家长以惩罚的口吻提起幼儿园，孩子会把它想象成一个可怕的地方，自然不愿意去了。有条件的话，可以带孩子参加幼儿园办的亲子班，让他直观地了解幼儿园，感受幼儿园比家里好玩多了。对于去幼儿园前几天孩子的痛哭，妈妈一定要克制自己，态度要坚决。有的妈妈跟着孩子一起哭，这对孩子一点好处都没有，要记住：你的哭会导致孩子变本加厉地哭；如果你不能果断地离开孩子，就等于你把自己对幼儿园的不放心情绪传染给了孩子。一般来说，只要家长能挺住，孩子一两个星期后基本上就不哭了。在入园最初一段时间，父母要多和孩子聊聊，积极引导。比如问问宝宝在幼儿园里有哪些高兴的事，极力强化这些事情；即使没有，也要尽量找出些愉快的事来。但是，如果孩子在去幼儿园一个月以后还不能习惯集体生活，从早上起床或前一天晚上就对幼儿园表现处极大的畏惧，到了教室门口不进去，或在园内拒绝吃饭，家长就该及时和老师沟通，仔细分析症结所在：是孩子自理能力差、不会与人交往，还是老师的态度不够温和……然后和老师配合，制定相应的训练方案，帮孩子掌握一些方法和技巧；必要的话，可先送孩子去半天，适应之后再送全天

请问您的孩子目前几岁？如果还未到3周岁，上幼儿园这件事情对她来说，的确是困难了一点。但是对于3-6岁的孩子来说，差1、2个月，孩子的能力就会有很大的差别。这是由于孩子生理机能的生长发育所决定的，属于自然规律。当我们人为地不遵守自然规律的时候，自然会有一些问题出现。首先，我还是要说，因为孩子年龄的关系，所以她的适应环境能力以及自我调控的能力尚不完善。可能在家里您看到她很活泼。但这是因为她处于自己从小熟悉的环境。更有敏感的孩子，因为家里所有人都以她为中心，对她的一言一行都关照有嘉，所以孩子在家的表现很好，“很成熟”。可是进入幼儿园，孩子首先明显觉察到的是，自己在某些行为能力上，要比其他孩子弱，这就让她的心理开始有些受挫，而对于年龄小的孩子，老师通常会在自理能力等方面更多地关照她，所以孩子可能会因为被“特殊对待”而伤了自尊。尤其是那些具有“追求完美”的性格倾向的孩子。所以她会以一反常态来应对自己不能适应的环境。虽然可以在幼儿园玩得很好，但孩子本质上还是对幼儿园存在心理的不适应和不理解，这个问题，如果妈妈坚持让孩子继续上幼儿园，那么孩子也会在“习惯”中，慢慢克服，所以妈妈现在要有耐心，习惯就好。对孩子每天的反复，妈妈也习惯就好。

孩子还小，尽量每天提前去接她。在园里和妈妈分开一天，会很想妈妈的。接到她之后，有空时让她在园里和小朋友再玩一会再走。和老师沟通下她一天的表现，有哪些是不适应的，回家就针对性的引导她。有哪些是有进步的，回家也表扬她。买一本上幼儿相关内容的故事书，跟她一起看，一起讨论下上幼儿园有哪些好，不上有哪些不好。跟她说下妈妈为什么想她上幼儿园。孩子都喜欢玩具，当她每一次进步时，不定时的奖励一个小玩具给她。晚上早睡，早上早起。再说上幼儿园要有个适应的过程，妈妈要多点耐心。

现在幼儿园不都有试读可以先带宝宝去适应一下也可以提前带他到幼儿园看看转转熟悉一下环境这种情况应该提前做好准备先给宝宝做好心里准备告诉她要上幼儿园了会有很多小朋友跟他一起玩描述一些关于幼儿园的事物让她开始不那么慌张。平时的生活习惯也是关键比如平时吃饭或这午睡要养成定时定点的规律入园后没有家长的照顾也可以适应。跟老师沟通是必要的告诉老师一些宝宝的生活习惯和爱好以便宝宝哭闹或这发脾气的时候诱哄和教导。

你好。这是孩子的天性，也是正常的，可以多锻炼孩子，多带孩子出去和小朋友玩，应该是可以慢慢好起来。