婴幼儿出现了咳嗽喉咙管疼痛，一般是患上了上呼吸道感染，普吉岛感染一般容易会出现喉咙管疼痛，咳嗽鼻塞等症状，可以采用口服抗病毒的药物来进行用药治疗，同时也要观察喉咙管的扁桃体有没有出现脓点的情况，如果出现了小白点的话，一般还要口服抗生素联合用药治疗。

[教育和管理]　　哮喘是一种慢性疾病，通过对患儿及家长进行哮喘基本防治知识的教育，调动其对哮喘防治的主观能动性，提高依从性，避免各种触发因素，巩固治疗效果，提高生活质量。同时，加强对医护人员的教育并更新其哮喘防治知识，也是哮喘防治中不可缺少的环节之一。　　一、教育内容：　　o哮喘的本质。　　o诱发哮喘发作的各种因素，如何寻找及避免。　　o哮喘发作的先兆、症状规律及相应处理。　　o做好日常自我监测，掌握呼气峰速仪的测定方法、记录及判断，学会记录哮喘日记。　　o了解各种长期控制及快速缓解药物的作用特点、使用方法(特别是吸入技术)及不良反应的预防。　　o哮喘加重的征象、应急措施和急诊指征。　　二、教育方式　　o医患(亲属)双方共同制订治疗方案，并可以进行个别咨询指导。　　o通过座谈、交流会、讲座、夏(冬)令营和联谊会等进行集中系统的哮喘教育。　　o通过广播、电视、报刊、科普杂志、书籍等推广哮喘知识。　　o应用电子网络或多媒体技术传播哮喘防治知识。　　哮喘的教育必须注意个体化，遵照循序渐进原则，多次强化，逐步深入。形式必须多样，尤其是对儿童患者，必须丰富多彩，结合娱乐、竞赛、郊游等，讲究实效。对医师、护士的哮喘教育也不可忽视，特别是基层医务人员，通过各种途径提高他们对哮喘的认识水平，来配合对哮喘患儿的日常教育和管理。　　三、管理目标　　o让哮喘患儿及其亲属对哮喘防治有一个正确、全面的认识和良好的依从性，坚持治疗，不轻信虚假广告，不中断治疗，严防乱投医。　　o使哮喘患儿及其亲属具有自我控制疾病的能力，预防各种触发因素，及早控制哮喘发作，减少发作次数，减轻发作程度，将哮喘急诊降低至最少。　　o使患儿肺功能维持或接近正常水平，提高患儿的生活质量，让其参加正常的活动、学习、游戏及体育活动，享受健康生活。　　o使药物个良反应发生率降至最低，甚全没有。　　o防止猝死发生。　　四、长期管理的内容　　o以医院专科为基础，建立哮喘之家、哮喘俱乐部、哮喘联谊会等组织。　　o通过社区，纳入社区医疗慢性病管理范畴，定期监护。　　o建立哮喘患者档案及长期防治计划。　　o通过各种形式进行长期、定期随访。　　哮喘的长期管理必须在加强哮喘教育基础上，让患儿及其亲属能主动与专科医师、护士合作，建立伙伴关系，定期接受指导和随访，树立专科医师、护士的信誉至关重要。

支气管哮喘建议在医生的指导下服用氨茶碱，酚妥拉明等药物！饮食上要给清淡、易消化的半流质或软食，多吃新鲜蔬菜水果，以利通便，忌吃刺激性食物及冷饮，减少诱发因素。

您好,您主要想了解哪方面的