古炽明 副主任医师
擅长:泌尿系肿瘤、泌尿系结石、前列腺疾病的微创腔镜诊治....[详情]
青春期的孩子最大的特点就是叛逆性极强,对于这一点很多家长是感受颇深。
但是就是这种叛逆的心理下,很多家长也犯了一个错误,那就是孩子们虽然叛逆,但并非不讲道理。这个时候的性教育不能就此停止,我们当正视性教育,指引他们走上正确的大路。
在正视性教育的同时,我们应当找到孩子们不接受的点点滴滴,从而在其中找到错误,找到性教育存在的误区。
性教育就是为了避免未婚先孕
世界卫生组织驻中国代表处赵鹏飞教授说,对青少年性教育不能只局限于避免婚前性行为上,要扩大到预防艾滋病及其他性传播疾病的范围。据统计,截止到1999年9月,我国艾滋病和免疫缺陷病毒(HIV)感染的病例为1.5万,其中58%为20-29岁的年轻人。而在青少年性教育开展得比较好的国家,这一比率则明显降低。
青少年的性教育已经够多了
据杜蕾斯2004年全球性状况报告显示,我国青少年首次接受性教育的平均年龄是13.7岁,在被调查的41个国家中排倒数第七。
世界卫生组织驻中国代表处发言人沃雷·罗迪亚博士告诉记者,他和北京一些大学生交谈时发现,很多人在性问题上还很无知。
性教育越早,发生性行为越早
这是很多父母不敢和孩子谈性的原因之一。联合国人口基金会驻华代表处代表希瑞·泰丽雅女士说:"并不是闭口不谈性,青少年就不会发生性行为。中国和很多国家的实际情况是,未婚先孕的少女在增多,她们不是对性了解得太多,而是太少。"
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(责任编辑:颜健龙 )
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