注意缺陷与多动障碍

　　据“专注中国儿童阳光之路”项目透露，目前在国内学龄儿童中，大约有1500万至3000万患有注意缺陷与多动障碍，其中男孩约是女孩的3倍。但只有不足1%的注意缺陷与多动障碍得到正确诊断和治疗。

　　注意缺陷与多动障碍，又称多动症，简称ADHD，主要特征是明显的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过度和冲动，常伴有学习困难或品行障碍。本病的病因和发病机制不清。多数患者的症状持续到少年期以后逐渐缓解，少数持续至成人。

　　多动症的一些临床表现与正常儿童的行为之间的界限有时难以确定。诊断时要考虑到儿童的心理发展水平，把握症状的严重程度及对社会功能所造成的影响，避免诊断扩大化。

　　在治疗上，根据患者及其家庭的特点，采用针对父母的教育和训练、心理治疗、药物治疗等相互配合的综合性治疗方法。药物只能短期缓解部分症状，对于多动症给患者及其家庭带来的一系列不良影响则更多地依靠非药物治疗方法。

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